Ariana, Yeny Dwi (2025) Penguatan karakter produktif pada masyarakat purna kerja melalui pelatihan vokasional di Malang / YENY DWI ARIANA</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kebutuhan untuk mengkaji secara mendalam mengenai proses pembentukan karakter produktif yang terjadi pada kelompok masyarakat purna kerja di Kecamatan Sukun Kota Malang melalui pelatihan vokasional. Fokus dari penelitian ini mengidentikasi secara mendalam proses transformasi pembentukan karakter produktif masyarakat purna kerja yang telah mengikuti pelatihan vokasional pembuatan jahe instan di Malang dan menganalisis perubahan karakter produktif dalam memenuhi kebutuhan hidup masyarakat purna kerja setelah mengikuti pelatihan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melibatkan observasi partisipatif wawancara mendalam dan dokumentasi terhadap kegiatan pelatihan vokasional bagi masyarakat purna kerja di Kecamatan Sukun Kota Malang. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman meliputi reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan serta ditunjang dengan triangulasi sumber dan metode untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses transformasi karakter produktif pada peserta pelatihan vokasional pembuatan jahe instan mengalami pergeseran dari mindset tetap (fixed mindset) yang menganggap bahwa produktivitas terbatas pada usia tertentu menjadi mindset berkembang (growth mindset) yang meyakini bahwa produktivitas dapat dipertahankan melalui pembelajaran berkelanjutan. Berdasarkan analisis komprehensif terhadap capaian masyarakat purna kerja di Kecamatan Sukun Kota Malang setelah mengikuti pelatihan vokasional dapat disimpulkan bahwa program ini telah berhasil memenuhi spektrum kebutuhan sesuai hierarki Maslow secara bertahap dan sistematis. Keberhasilan transformasi karakter produktif ini ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri kemampuan adaptasi terhadap perubahan dan terciptanya sumber penghasilan alternatif. Melalui program pelatihan vokasional lansia tidak hanya sekadar mengisi waktu luang tetapi juga mengembangkan kemandirian dan proaktivitas dalam aktivitas ekonomi dan sosial. Selain itu disarankan untuk penyelenggara pemberdayaan masyarakat perlu mengembangkan model pelatihan vokasional yang tidak hanya berorientasi pada keterampilan teknis tetapi juga memperkuat aspek psikologi positif kewirausahaan dan literasi digital yang adaptif untuk lansia.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404117 |
Actions (login required)
 |
View Item |