Benita, Ratna (2025) Evaluasi pelaksanaan pelatihan students-parent entrepreneur dengan model kirkpatrick di universitas negeri malang / RATNA BENITA. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Program UM SUPER merupakan salah satu program pelatihan kewirausahaan yang dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan keterampilan dan pola pikir kewirausahaan berbasis teknologi. Untuk mengetahui seberapa efektif sebuah program pelatihan maka diperlukan evaluasi program. Evaluasi program juga dapat digunakan untuk membantu dalam membuat keputusan dan menentukan pilihan apakah program tersebut memenuhi tujuan yang sudah ditentukan atau tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi perencanaan pelaksanaan dan hasil dari program pelatihan UM SUPER. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif yang dilakukan dengan m e madukan data kualitatif dan kuantitatif sebagai dasar analisis. Data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan observasi serta studi dokumen yang berkaitan dengan penyelenggaraan pelatihan. Sementara itu data kuantitatif diperoleh melalui analisis terhadap hasil monitoring yang telah dilakukan oleh penyelenggara pelatihan. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kirkpatrick empat tingkat dengan subjek penelitian ini terdiri dari lima orang yakni satu pelaksana program dan empat alumni program. Hasil penelitian ini menunjukkan efektivitas yang cukup tinggi pada keempat level. Pada level reaction peserta memberikan respons positif terhadap pelatihan dengan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap materi fasilitator dan fasilitas yang disediakan. Di level learning pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan peserta terutama dalam manajemen keuangan pemasaran digital dan strategi komunikasi bisnis. Pada level behavior terdapat perubahan nyata dalam sikap dan perilaku kewirausahaan peserta seperti meningkatnya kepercayaan diri kemampuan promosi dan penggunaan media sosial sebagai sarana pemasaran. Sementara pada level result pelatihan berdampak positif terhadap pengembangan usaha peserta ditunjukkan oleh peningkatan omzet pengelolaan usaha yang lebih baik terbentuknya jejaring bisnis serta kontribusi hibah yang mendukung pertumbuhan usaha. Pelatihan UM SUPER secara keseluruhan terbukti efektif dalam membentuk mahasiswa peserta menjadi wirausahawan yang kompeten adaptif dan berdaya saing. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat beberapa saran yang dapat diberikan. Bagi penyelenggara program disarankan untuk meningkatkan kualitas pelatihan dengan menyesuaikan kurikulum pada kebutuhan peserta serta memperkuat pendampingan berkelanjutan melalui mentoring dan komunitas alumni. Evaluasi berkala juga penting dilakukan untuk perbaikan program. Bagi peserta diharapkan aktif menerapkan ilmu yang diperoleh dan terlibat dalam jejaring alumni. Bagi peneliti selanjutnya disarankan melakukan studi lanjutan dengan pendekatan yang lebih bervariasi termasuk analisis jangka panjang perkembangan usaha alumni.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 06 Apr 2026 01:23 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404111 |
Actions (login required)
 |
View Item |