Sa'adiyah, Bilqis Hikmatus (2025) Resiliensi anak-anak korban kekerasan di pusat pembelajaran keluarga (Puspaga) Kota Batu / BILQIS HIKMATUS SA\'ADIYAH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Sa rsquo adiyah Bilqis Hikmatus. 2025. Resiliensi Anak-Anak Korban Kekerasan Di Pusat Pembelajaran Keluarga (PUSPAGA) Kota Batu. Skripsi. Departemen Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing Prof. Dr. Hardika M Pd (I) Rezka Arina Rahma S.Pd. M.Pd (II) Kata Kunci resiliensi anak-anak kasus kekerasan PUSPAGA Seiring dengan perkembangan zaman masih banyak anak yang belum terpenuhi hak-hak dasarnya khususnya hak atas perlindungan. Fenomena kekerasan terhadap anak baik dalam bentuk kekerasan fisik verbal seksual maupun penelantaran masih sering terjadi di berbagai wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk resiliensi yang muncul pada anak-anak korban kekerasan yang mendapatkan pendampingan di PUSPAGA Kota Batu. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perubahan resiliensi pada anak-anak korban kekerasan serta mendeskripsikan efektivitas layanan PUSPAGA dalam mendampingi dan meningkatkan resiliensi anak-anak tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yaitu pendekatan yang berfokus pada pemahaman mendalam terhadap pengalaman subjektif individu dalam menghadapi situasi tertentu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari tiga orang yaitu satu pegawai PUSPAGA dan dua anak yang menjadi korban kekerasan dan mendapat pendampingan. Analisis data dalam penelitian ini mencakup tiga tahapan yaitu reduksi data penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Penelitian ini berada dalam ranah Pendidikan Luar Sekolah karena berfokus pada proses pendampingan dan pembelajaran nonformal yang diberikan kepada anak-anak dalam upaya pemulihan dan penguatan kapasitas pribadi melalui dukungan kelembagaan dan lingkungan sosial. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa resiliensi pada anak-anak tersebut tidak muncul secara instan melainkan berkembang melalui proses adaptif yang kompleks melibatkan mekanisme koping yang sehat serta dukungan berkelanjutan dari lingkungan. penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan yang dapat memperlambat atau melemahkan proses resiliensi seperti minimnya keterlibatan aktif dari keluarga inti serta adanya stigma sosial terhadap anak korban kekerasan. Penelitian ini menegaskan bahwa resiliensi anak korban kekerasan merupakan proses dinamis yang sangat dipengaruhi oleh interaksi antara kekuatan internal anak dan sistem dukungan eksternal yang efektif. Dalam konteks ini PUSPAGA DP3AP2KB Kota Batu berfungsi sebagai jaring pengaman penting yang memfasilitasi pemulihan adaptasi positif serta pertumbuhan personal anak menuju kehidupan yang lebih sehat dan bermakna
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404094 |
Actions (login required)
 |
View Item |