Rohmah, Salma (2025) Hubungan pemanfaatan aplikasi tiktok terhadap literasi digital bagi mahasiswa departemen pendidikan luar sekolah di Universitas Negeri Malang / Salma Rohmah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Hadirnya inovasi seperti aplikasi TikTok dalam pembelajaran membuat suasana baru yang menyenangkan. Pembelajaran berjalan dengan interaktif peserta didik tidak mudah bosan dan peningkatan literasi digital. Literasi digital mencakup kemampuan untuk berkomunikasi dengan cara yang efektif serta memahami dan menggunakan teknologi digital secara tepat dan sesuai dengan situasi. Penggunaan platform yang modern melatih pendidik dan peserta didik beradaptasi dengan perkembangan zaman. Pemanfaatan aplikasi TikTok sehari-hari menjadi salah satu bentuk nyata pendidikan informal melalui media sosial. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengukur hubungan pemanfaatan aplikasi tiktok terhadap literasi digital bagi mahasiswa Departemen Pendidikan Luar Sekolah di Universitas Negeri Malang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional melalui penyebaran kuesioner pada platform Kobotoolbox yang bisa diakses pada pranala berikut https //ee.kobotoolbox.org/x/gTdyZqOW. Kuesioner disebarkan kepada mahasiswa Departemen Pendidikan Luar Sekolah di Universitas Negeri Malang angkatan 2021 hingga 2024. Penentuan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan penghitungan jumlah sampel bersumber dari rumus Slovin maka didapati jumlah sampel sebanyak 217 mahasiswa dari populasi sebanyak 469 mahasiswa. Seluruh jawaban responden dianalisis menggunakan aplikasi SPSS 23 untuk diuji normalitas linearitas dan korelasi sedangkan uji hipotesis menggunakan formula product moment dari pearson. Hasil penghitungan didapatkan bahwa nilai r hitung lebih besar dari nilai r tabel yaitu 0 599. Berdasarkan kriteria penafsiran korelasi angka tersebut menunjukkan kategori korelasi sedang atau hubungan yang cukup kuat. Uji korelasi menunjukkan hasil yang positif sehingga semakin tinggi pemanfaatan aplikasi tiktok semakin tinggi pula literasi digital. Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi TikTok memiliki kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan literasi digital mahasiswa khususnya di lingkungan Departemen Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Malang. Dengan demikian mahasiswa sebaiknya bijak dalam memanfaatkan teknologi dengan lebih selektif saat mengakses konten-konten di dalamnya. Selain itu mahasiswa harus lebih kritis dalam menyaring informasi guna menghindari penyebaran berita hoax. Mahasiswa dapat mulai menggunakan TikTok sebagai media pembelajaran yang edukatif untuk menciptakan suasana belajar yang modern dan meningkatkan literasi digital.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403993 |
Actions (login required)
 |
View Item |