Rosadi, Divanda Salsabila Rosadi (2025) Alasan orang tua dalam mengikutsertakan anaknya pada bimbingan belajar rumahan se-Kecamatan Kepanjen / Divanda Salsabila Rosadi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Bimbingan belajar merupakan salah satu upaya yang dipilih orang tua untuk meningkatkan kualitas pendidikan anaknya. Sebagai bentik dukungan terhadap perkembangan akademik banyak orang tua di Kecamatan Kepanjen yang mengikutsertakan anak mereka dalam bimbingan belajar. Keputusan ini didorong oleh berbagai faktor seperti kebutuhan meningkatkan prestasi akademik kesiapan menghadapi ujian serta keterbatasan waktu orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang melatarbelakangi keputusan orang tua dalam mengikutsertakan anaknya pada bimbingan belajar di Kecamatan Kepanjen. Dalam studi ini metode yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif dengan desain penelitian survey research untuk memperoleh data melalui angket yang dijawab oleh responden. Populasi pada studi ini berjumlah 123 orang tua. Karena populasi relative kecil teknik pengambilan sampling menggunakan teknik simple random sampling yang mendapat total sampel 94 responden. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif memanfaatkan SPSS versi 27 for windows. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Keputusan orang tua mengikutsertakan anak dalam bimbingan belajar dipengaruhi oleh usia pendidikan pekerjaan jumlah anak dan jarak ke lembaga bimbel. Orang tua berpendidikan minimal SMA lebih aktif memantau akademik anak sementara pekerjaan formal membatasi waktu pendampingan. Faktor jarak juga menjadi pertimbangan utama demi kenyamanan belajar anak. 2) Keikutsertaan siswa dalam bimbel dipengaruhi oleh jenjang kelas program dan peringkat akademik. Siswa SD kelas 5 sampai 6 mendominasi karena persiapan ujian. Program reguler lebih diminati karena mendukung interaksi sosial. Siswa dengan peringkat menengah mengikuti bimbel untuk meningkatkan pemahaman sedangkan siswa berprestasi untuk mempertahankan nilai. 3) Orang tua memilih bimbel untuk meningkatkan pemahaman materi prestasi akademik dan kebiasaan belajar disiplin. Faktor akademik sosial serta keterbatasan waktu berperan dalam keputusan ini. Kepercayaan terhadap efektivitas bimbel tinggi didukung oleh tenaga pengajar berkualitas dan metode fleksibel. Secara keseluruhan bimbel menjadi solusi penting dalam pendidikan anak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403747 |
Actions (login required)
 |
View Item |