Faaizatuzakiya, Reza (2025) Implementasi standar proses pendidikan melalui modul ajar kurikulum merdeka dalam pembelajaran di Sekolah Alam Nur Hikmah / Reza Faaizatuzakiya</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Standar proses pendidikan sebagai acuan yang digunakan dalam perencanaan pelaksanaan penilaian hingga pengawasan dalam proses pembelajaran. Implementasi standar proses melalui pengembangan modul ajar kurikulum merdeka dalam pembelajaran di Sekolah Alam Nur Hikmah memberikan fleksibilitas kepada pendidik untuk menyusun dan mengembangkan modul ajar secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi standar proses pendidikan melalui pengembangan modul ajar kurikulum merdeka dalam pembelajaran di Sekolah Alam Nur Hikmah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data primer sebagai informan yaitu kepala sekolah dan tiga pendidik tetap di Sekolah Alam Nur Hikmah. Pengambilan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan teknik observasi wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari data penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti juga melakukan uji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa implementasi kurikulum merdeka memberikan peluang bagi pendidik untuk menyusun dan memilih materi yang relevan dengan berdasarkan pada minat kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Proses pelaksanaan pembelajaran di Sekolah Alam Nur Hikmah mengutamakan pendekatan aktif dan interaktif yang mendukung seluruh perkembangan kecerdasan anak. Modul ajar yang dibuat oleh pendidik berisi point-point penting dan soal-soal yang dibuat melalui aplikasi Canva. Modul tersebut akan dibagikan dalam bentuk print out sehingga memudahkan peserta didik untuk mengakses materi yang akan dipelajari. Penerapan sistem penilaian yang menyeluruh melalui dua jenis rapor yaitu rapor PIESQ yang mencakup aspek fisik intelektual emosional dan spiritual serta rapor data dapodik yang digunakan untuk pencatatan perkembangan akademik. Saran kepada Sekolah Alam Nur Hikmah untuk dapat meningkatkan media pembelajaran yang lebih bervariasi dan memaksimalkan penggunaan teknologi dalam bentuk media visual dalam modul ajar seperti video pembelajaran yang menarik. Pendidik juga dapat terus berinovasi dalam merancang dan mengembangkan modul ajar yang bisa dilakukan dengan membuat channel youtube sekolah berisi konten pembelajaran yang bisa diakses kapanpun oleh peserta didik untuk belajar mandiri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403734 |
Actions (login required)
 |
View Item |