Rohmah, Miftahur (2025) Proses adaptasi budaya Mahasiswa FIP UM peserta program summer school (studi kasus peserta program summer school tahun 2023-2024) / Miftahur Rohmah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami proses adaptasi budaya dan perubahan motivasi belajar mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang (FIP UM) yang mengikuti program Summer School di negara-negara Asia Tenggara (Vietnam Malaysia dan Thailand). Fokus dari penelitian ini yaitu menganalisis proses adaptasi budaya mahasiswa FIP UM selama mengikuti program Summer School dan perubahan motivasi belajar setelah mengikuti program tersebut. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam observasi partisipatif dan analisis dokumentasi. Responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling untuk memastikan relevansi pengalaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami hambatan bahasa yang berpengaruh pada kepercayaan diri dan interaksi sosial. Mahasiswa cenderung menarik diri dari sosial. Meski demikian beberapa mahasiswa masih berupaya untuk mengatasi hambatan tersebut dengan menggunakan strategi seperti memanfaatkan teknologi (Google Translate) belajar bahasa lokal dasar dan membangun hubungan dengan masyarakat setempat. Dukungan dari teman dan mentor program juga sangat membantu. Pengalaman ini juga mendorong perubahan motivasi belajar yang lebih tinggi contohnya seorang mahasiswa yang awalnya kurang percaya diri dan pasif di kelas mulai mencoba memberanikan diri untuk lebih aktif dalam diskusi maupun di kehidupan sehari-hari. Pengalaman ini mampu meningkatkan karakter mahasiswa dalam menghadapi tantangan global. Menumbuhkan rasa percaya diri dan termotivasi untuk mengeksplorasi wawasan baru. Mahasiswa juga mengalami perubahan pola pikir dari fokus pada hasil akademik semata menjadi menjadi pemahaman yang lebih menyeluruh tentang Pendidikan sebagai proses pembelajaran sepanjang hayat. Berdasarkan hasil penelitian proses adaptasi dan motivasi belajar mahasiswa FIP UM peserta program Summer School 2023-2024 saling berkaitan. Mahasiswa yang mampu menyesuaikan diri dengan perbedaan budaya bahasa dan lingkungan cenderung mempertahankan atau meningkatkan motivasi belajarnya. Sebaliknya kesulitan dalam adaptasi berdampak negatif terhadap motivasi belajar. Disarankan kepada pihak penyelenggara program menyediakan pelatihan pra-keberangkatan yang berfokus pada pemahaman budaya negara tujuan pengenalan bahasa dasar dan strategi menghadapi gegar budaya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 17 Feb 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403733 |
Actions (login required)
 |
View Item |