Lestari, Farah Indah (2025) Strategi konten kreator melalui pendidikan nonformal dalam memperkenalkan work from anywhere / Farah Indah Lestari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keterlibatan konten kreator dalam memperkenalkan konsep Work From Anywhere (WFA) melalui menciptakan dan memasarkan produk digital melalui platform Instagram dapat mendongkrak kegiatan baru di kalangan masyarakat. Strategi akan diteliti melalui unsur perseorangan pesan yang disampaikan sasaran atau audiens Instagram bentuk strategi ketercapaian dari strategi dan solusi dari tantangan yang dihadapi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi konten kreator dalam memperkenalkan sistem kerja WFA dengan pencapaian membuat komunitas belajar nonformal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di Sekolah WFA. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah wawancara observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yakni reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh febbyanggun.s dalam memperkenalkan sistem kerja Work from anywhere mengandung kegiatan pendidikan nonformal. Strategi yang dilakukan oleh konten kreator ini memberikan informasi mengenai keragaman daya tarik pengguna Instagram yang berdampingan dengan kehidupan yang modern. Penggunaan media sosial terutama Instagram sebagai alat promosi juga menjadi sarana penyampaian konten edukasi mengenai sistem kerja WFA dengan menciptakan e-book. Hal penting yang perlu diperhatikan adalah menjalin kemitraan strategis dengan platform digital startup atau pemerintah untuk memperluas akses pelatihan serta menciptakan jaringan kerja yang inklusif. Secara keseluruhan metode yang dilakukan mengandung unsur pendidikan nonformal seperti yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Strategi ini membuktikan dapat memberikan pengetahuan mengenai sistem kerja baru menciptakan lapangan kerja dan perubahan perilaku masyarakat. Berdasarkan hasil penelitian di atas disarankan agar konten kreator seperti febbyanggun.s mengembangkan strategi konten yang inovatif dan edukatif. Selain itu disarankan untuk pejabat pemerintah di bidang pendidikan luar sekolah agar mendukung dengan memberikan fasilitas atau pelatihan bagi masyarakat terutama generasi muda dengan tujuan memanfaatkan peluang kerja fleksibel seperti work from anywhere dan pengembangan produk digital. Praktisi pendidikan luar sekolah disarankan untuk mengembangkan program pelatihan dalam pengembangan produk digital. Lalu untuk peneliti selanjutnya disarankan melakukan penelitian lanjutan tentang strategi konten kreator dalam memperkenalkan konsep kerja fleksibel lainnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403722 |
Actions (login required)
 |
View Item |