Mediyani, Fanilia (2025) Implementasi school branding dalam membangun citra sekolah (studi kasus di SMP Negeri 10 Malang) / Fanilia Mediyani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Branding merupakan cara untuk membedakan produk yang satu dengan produk yang lainnya sehingga menimbulkan citra dan ciri-ciri yang khas. Pada perkembangan zaman saat ini sekolah dituntut untuk mengembangkan kualitas diri masing-masing lembaga salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan diri dengan cara menciptakan branding (ciri khas). Oleh karena itu mutu lembaga pendidikan dapat terbentuk melalui branding atau pembeda. Hubungan masyarakat atau biasanya disebut dengan public relations saat ini memiliki peran penting di suatu lembaga sebagai bagian dalam proses pembentukan citra publik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai (1) pendapat wali peserta didik mengenai citra sekolah di SMP Negeri 10 Malang (2) strategi yang dilakukan sekolah dalam mengimplementasikan school branding sebagai upaya meningkatkan citra sekolah di SMP Negeri 10 Malang (3) proses school branding dalam membangun citra sekolah di SMP Negeri 10 Malang (4) faktor pendukung implementasi school branding dalam membangun citra sekolah di SMPN 10 Malang (5) upaya mengoptimalkan faktor pendukung implementasi school branding dalam membangun citra sekolah di SMPN 10 Malang (6) faktor penghambat implementasi school branding dalam membangun citra sekolah di SMPN 10 Malang (7) alternatif pemecahan faktor penghambat implementasi school branding dalam membangun citra sekolah di SMPN 10 Malang. Penelitian ini disusun dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan penelitian menggunakan studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di SMP Negeri 10 Malang. Informan dari penelitian adalah kepala sekolah wakil kepala sekolah guru program inovasi -inovasi sekolah dan wali murid. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara observasi dan studi dokumentasi. Analisis data yang dilakukan adalah pengumpulan data kondensasi data penyajian data penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan data melalui keabsahan data melalui kredibilitas dengan menggunakan beberapa teknik yaitu triangulasi data pengecekan data anggota perpanjangan waktu dan kecukupan bahan referensi. Tahap-tahap penelitian meliputi tahap persiapan pelaksanaan dan penyelesaian. Simpulan penelitian ini yaitu pendapat wali peserta didik akan SMPN 10 malang sudah memiliki kondisi yang baik dengan perencanaan kurikulum yang baik. Baik dalam hal ini dinilai melalui hasil pembelajaran maupun kegiatan non akademik pada peserta didik. Strategi yang dilakukan SMPN 10 Malang dalam membangun citra sekolah dengan melibatan seluruh warga sekolah dalam mengimplementasikan school branding ini sehingga menjadikan branding ini tidak hanya untuk dikenal masyarakat namun dapat menjadi sebuah budaya di lingkungan SMPN 10 Malang. Proses school branding perlu melakukan assestment atau survey ataupun identifikasi masalah kemudian mencari ide dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Faktor pendukung implementansi school branding dalam membangun citra sekolah di SMPN 10 Malang yaitu mendapatkan dukungan dari masyarakat pemerintah seluruh warga SMPN 10 Malang dan branding melalui media sosial. Optimalisasi faktor pendukung dalam implementasi school branding di SMPN 10 Malang melibatkan partisipasi siswa berpretasi dalam perlombaan sosialisasi kepada guru penataan SOP yang terstruktur dan peringatan tegas bagi warga sekolah yang melanggar aturan. Faktor penghambat implementasi school branding di SMPN 10 Malang yaitu kurangnya perhatian dari masyarakat visi dan pola kinerja yang tidak sama. Upaya alternatif dalam menghadapi faktor penghambat yaitu melibatkan guru dan murid dalam kegiatan secara insidental dan memberikan peringatan bagi seluruh warga SMPN 10 Malang yang melanggar aturan. Saran dalam penelitian ini diajukan kepada (1) Kepala Sekolah SMPN 10 Malang disarankan terus mendukung kegiatan progam-program inovasi sekolah dan meningkatkan kerjasama dengan masyarakat sekitar sekolah agar inovasi yang ada di SMPN 10 Malang dapat tetap berjalan dengan baik (2) Wakil Kepala Sekolah bidang Humas mengoptimalisasi sosialisasi kepada wali murid sebagai jembatan antara guru dan wali murid. Menjaga komitmen dalam berkoordinasi dengan guru-guru (3) Guru SMPN 10 Malang dapat mencontohkan hal baik di lingkungan sekolah dengan menerapkan budaya lingkungan sekolah dan lebih memperhatikan peserta didik SMPN 10 Malang dengan metode pembelajaran yang lebih efektif (4) Ketua Departemen Administrasi Pendidikan dapat membangun kerja sama dengan dinas terkait dan bekerja sama dengan sekolah-sekolah agar seluruh sekolah di Kota Malang dapat memiliki inovasi baru di bidang pendidikan (5) Bagi Peneliti penelitian ini bermanfaat dalam menambah wawasan aspek akademis dan non akademis dapat membentuk school branding dengan strategi implementasi yang optimal dan menjaga komitmen yang telah dibentuk bersama sehingga berdampak positif bagi perkembangan sebuah inovasi (6) Peneliti dapat mengembangkan penelitian ini dengan meneliti implementasi replikasi inovasi-inovasi pelayanan publik bagi sekolah-sekolah lainnya. Selain itu peneliti lain disarankan untuk melakukan penelitian serupa di lokasi penelitian yang lainnya sebagai bentuk komparasi dan studi multi situs.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403622 |
Actions (login required)
 |
View Item |