Aprilia, Nur Afni (2025) Implementasi gerakan sekolah sehat sebagai penguatan pendidikan karakter (studi kasus di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan) / Nur Afni Aprilia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Program Gerakan Sekolah Sehat (GSS) merupakan upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kesadaran kesehatan di sekolah. Pelaksanaan GSS memiliki fokus di lima pilar kesehatan antara lain sehat bergizi sehat fisik sehat imunisasi sehat jiwa dan sehat lingkungan. GSS memiliki tujuan untuk membentuk lingkungan sekolah yang mendorong kesehatan mental fisik dan sosial peserta didik. Program tersebut akan mendukung proses belajar dan perkembangan karakter peserta didik. GSS memiliki keterkaitan erat dengan upaya penguatan pendidikan karakter di sekolah. Pendidikan karakter bukan hanya terkait teori atau proses belajar di dalam kelas namun melibatkan praktik nyata dalam berbagai situasi sosial. Pelaksanaan GSS mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang kondusif aman dan nyaman sehingga mendukung tumbuhnya karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian yaitu (1) Bentuk program Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan (2) Pelaksanaan Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan (3) Strategi yang ditempuh dalam menerapkan Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan. (4) Nilai karakter yang terbentuk melalui Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus untuk membahas fenomena yang terjadi secara rinci dan mendapatkan pemahaman secara mendalam terkait pelaksanaan GSS di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan. Lokasi penelitian berada di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan yang beralamat di Jalan Sriwijaya No 06 Kelurahan Karangketug Kecamatan Gadingrejo Kota Pasuruan Provinsi Jawa Timur. Peneliti menentukan kepala sekolah sebagai informan kunci serta ketua program GSS pembina UKS petugas Puskesmas Karangketug dan peserta didik sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan yaitu uji kredibilitas uji transferabilitas uji dependabilitas dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian mengenai implementasi Gerakan Sekolah Sehat sebagai penguatan pendidikan karakter di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan memperoleh kesimpulan (1) Program Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan mencakup lima komponen utama yaitu pendidikan kesehatan pelayanan kesehatan pembiasaan hidup sehat aktivitas fisik dan mental serta pembinaan lingkungan. Program ini dilaksanakan melalui kegiatan yang rutin dan terencana seperti pemeriksaan kesehatan dasar imunisasi senam bersama makan bekal sehat kerja bakti serta skrining kesehatan jiwa dan fisik. (2) Pelaksanaan Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan diklasifikasikan menjadi 5 fokus yaitu sehat bergizi sehat fisik sehat imunisasi sehat jiwa serta sehat lingkungan. Pelaksanaannya dilaksanakan secara rutin dan insidental. (3) Strategi penerapan Gerakan Sekolah Sehat di SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan dilakukan dengan cara mengintegrasikan GSS ke dalam pembelajaran melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak melakukan kampanye kesehatan optimalisasi sumber daya serta melakukan pendekatan personal kepada peserta didik. (4) Nilai-nilai karakter yang terbentuk pada peserta didik antara lain disiplin tanggung jawab kepemimpinan peduli lingkungan mandiri kerja sama gotong royong empati tangguh sportif kritis jujur kreatif dan percaya diri. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti menyarankan kepada (1) Kepala SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan dapat terus mempertahankan pelaksanaan program GSS terutama dalam aspek penguatan karakter. Selain itu kepala sekolah juga dapat memperluas inovasi kegiatan agar lebih menarik bagi peserta didik. (2) Orang tua/wali murid SDN Karangketug 3 Kota Pasuruan turut berperan aktif mendukung kegiatan GSS dengan memberikan bekal sehat membiasakan pola hidup bersih dan sehat di rumah serta berkomunikasi intensif dengan sekolah agar pembentukan karakter peserta didik berlangsung sinergis di sekolah dan di rumah. (3) Puskesmas Karangketug Kota Pasuruan dapat terus menjalin kerja sama yang berkelanjutan serta memberikan dukungan dalam bentuk edukasi pemeriksaan rutin dan fasilitasi program yang relevan dengan kebutuhan peserta didik terutama kesehatan mental dan sosial. (4) Bagi peneliti selanjutnya dapat menjadi rujukan untuk kajian serupa untuk memperoleh gambaran yang lebih luas mengenai efektivitas GSS dalam penguatan karakter peserta didik. Peneliti selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam kebiasaan hidup sehat di rumah peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403586 |
Actions (login required)
 |
View Item |