Ardianty, Reyda Audyna (2025) Implementasi program double track untuk peningkatan outcomes peserta didik (studi kasus di SMA Negeri 1 Sumberpucung Kabupaten Malang) / Reyda Audyna Ardianty</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi program Double Track sebagai strategi peningkatan outcome peserta didik di tingkat pendidikan menengah. Program ini mengintegrasikan pembelajaran akademik dengan keterampilan vokasional secara paralel guna membekali peserta didik dengan kompetensi ganda akademik dan keterampilan kerja. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara observasi dan dokumentasi serta dianalisis dengan metode triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Double Track berdampak positif terhadap peningkatan kesiapan kerja kemandirian serta penguatan karakter dan kepercayaan diri peserta didik. Kolaborasi dengan mitra eksternal seperti lembaga pelatihan kerja dan industri menjadi faktor pendukung utama dalam penyediaan materi pelatihan pendampingan mentor serta fasilitas praktik. Evaluasi program dilakukan melalui portofolio keterampilan penilaian kinerja praktik dan pelaporan hasil magang. Penelitian merekomendasikan keterlibatan aktif sekolah dalam penguatan kurikulum vokasional perluasan jejaring kemitraan serta dukungan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di luar sekolah. Dengan implementasi yang optimal program Double Track berpotensi menjadi pendekatan strategis dalam meningkatkan kualitas lulusan yang adaptif terhadap kebutuhan dunia kerja.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403260 |
Actions (login required)
 |
View Item |