Aprilia, Schatzi Putri (2025) Pengaruh Faktor Internal dan Eksternal terhadap Projek Penguatan profil Pelajar Pancasila (p5) tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang / Schatzi Putri Aprilia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau biasa disebut dengan P5 merupakan salah satu program yang dikeluarkan dalam Kurikulum Merdeka yang di rancang oleh Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. Tujuan dari program P5 ini adalah untuk memperkuat karakter pelajar Indonesia melalui pendekatan pembelajarn berbasis proyek. Program ini terdiri dari enam dimensi didalamnya sebagai berikut (1) beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia (2) berkebinekaan global (3) gotong royong (4) mandiri (5) bernalar kritis dan (6) kreatif. Faktor internal yang meliputi motivasi kepercayaan diri dan kemandirian emosional serta faktor eksternal yang meliputi lingkungan keluarga interaksi dan teman sebaya dianggap memiliki peran dalam pelaksanaan kegiatan P5. Dengan demikian faktor internal dan eksternal menjadi kunci utama dalam memastikan kegiatan P5 dapat berjalan secara optimal dan memberikan dampak positif berkelanjutan bagi pelajar Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tingkat faktor internal tingkat SMA Negeri di Lumajang (2) tingkat faktor eksternal tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang (3) tingkat projek penguatan profil pelajar pancasila tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang (4) pengaruh faktor internal terhadap projek penguatan profil pelajar pancasila tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang (5) pengaruh faktor eksternal terhadap projek penguatan profil pelajar pancasila tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang dan (6) pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap projek penguatan profil pelajar pancasila tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Lokasi dalam penelitian ini adalah SMA Negeri di Kabupaten Lumajang dengan populasi penelitian yaitu peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Lumajang untuk kelas 10 dan 11. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan cluster stratified proportional random sampling yaitu kolaborasi antara teknik cluster dan teknik stratifien proportional sehingga memperoleh 358 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket secara langsung kepada peserta didik dengan menggunakan kertas. Untuk menguji hipotesis penelitian ini melakukan uji t dan uji f untuk mengetahui adanya pengaruh antara faktor internal (X1) dan faktor eksternal (X2) terhadap Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Y). Berdasarkan data penelitian yang telah dianalisis maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut (1) tingkat faktor internal peserta didik tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang dikategorikan tinggi (2) tingkat faktor eksternal peserta didik tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang dikategorikan sangat tinggi (3) tingkat projek penguatan profil pelajar pancasila tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang dikategorikan sangat tinggi (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor internal terhadap P5 (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor eksternal terhadap P5 dan (6) terdapat pengaruh positif dan signifikan fakor internal dan eksternal terhadap P5. Saran dalam penelitian ini yang diberikan yaitu (1) peserta didik tingkat SMA Negeri di Kabupaten Lumajang yang diharapkan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya terlibat aktif dalam kegiatan P5 (2) Kepala SMA Negeri di Kabupaten Lumajang yang diharapkan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif dan mendukung dalam pelaksanaan kegiatan P5 dengan memperkuat kebijakan dan memberikan ruang untuk guru dan peserta didik dalam berinovasi (3) guru SMA Negeri di Kabupaten Lumajang yang diharapkan bisa menjadi fasilitator untuk mampu memahami karakteristik peserta didik lebih dalam (4) peneliti selanjutnya untuk dapat memperluas wilayah penelitian dan juga bisa menggunakan mixed methods agar memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi P5.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403172 |
Actions (login required)
 |
View Item |