Shafa, Mukhamad Refyan Taufikur (2025) Pengaruh metode struktur anallitik sintetik menggunakan platform interaktif terhadap kemampuan membaca permulaan siswa SD/ Mukhamad Refyan Taufikur Shafa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) yang dikombinasikan dengan media interaktif terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Gambir Kuning 1 Kabupaten Pasuruan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain post-hoc control group design. Dengan menggunakan teknik simple random sampling 42 siswa dijadikan sampel dan dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan adalah Kuesioner Posttest Keterampilan Membaca yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya ( alpha 0 966). Temuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan metode SAS dengan platform interaktif seperti H5P Game Map dan Wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya penggunaan teknologi interaktif dalam pengajaran membaca dan menulis permulaan dan mendorong pengembangan strategi pembelajaran digital di tingkat sekolah dasar. Kata Kunci Metode SAS Platform Interaktif Membaca Permulaan
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403048 |
Actions (login required)
 |
View Item |