Syarifuddin, Muhammad (2025) Pengembangan microlearning berbasis website menggunakan platform notion pada materi sejarah perkembangan Islam SMA Kelas x / Muhammad Syarifuddin</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Muhammad Syarifuddin.2025. Pengembangan Microlearning Berbasis Website Menggunakan Platform Notion Pada Mata Materi Sejarah Perkembangan Islam Kelas X. Skripsi Departemen Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ence Surahman S.Pd. M.Pd. Ph.D (II) Arafah Husna S.Pd M.Med.Kom Kata Kunci Website Microlearning Notion Mata Pelajaran Sejarah Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Microlearning berbasis Website menggunakan Platform Notion Pada Materi Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia Kelas X. Perkembangan digital teknologi informasi dan komunikasi yang ada pada saat ini telah membuka peluang baru untuk menciptakan model pembelajaran yang fleksibel interaktif dan mudah diakses. Website Microlearning dikembangkan dengan menggunakan metode Research and Development (R amp D) dan model Lee amp Owens. Website Microlearning ini divalidasi oleh 2 validator yakni validator ahli media dan validator ahli materi. Hasil yang diperoleh dari validasi ahli desain berpresentase 84% dengan kriteria sangat layak serta hasil penilaian validasi materi mendapatkan presentase sebesar 83% yang berarti berkriteria sangat layak. Setelah di implementasikan hasil Pre Test dan Post Test penggunaan Website ini kemudian diujikan lagi dengan menggunakan uji N-gain Score dengan hasil peningkatan pemahaman atau penguasaan konsep dengan kriteria nilai 0 656 berkategori ldquo Sedang rdquo yang artinya media Website Microlearning cukup efektif dalam kegiatan belajar mengajar. Selanjutnnya di uji menggunakan Cohen rsquo s D untuk mengetahui besar pengaruh yang dimana memperoleh hasil sebesar 1 7417 yakni masuk kedalam kategori kelima ( gt 1 3). Berdasarkan hasil penilaian validasi dapat dinyatakan bahwa media Website Microlearning layak untuk di implementasikan dalam pembelajaran. Dan berpotensi untuk meningkatkan hasil belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/402603 |
Actions (login required)
 |
View Item |