Syarifa, Najwa Kamila (2025) Pengembangan multimedia interaktif articulate storyline berbasis prinsip desain pesan untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan siswa kelas X / Najwa Kamila Syarifa. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di tingkat SMA masih di dominasi metode ceramah rendahnya penggunaan media pembelajaran interaktif dan kurang optimalnya partisipasi serta hasil belajar siswa. Padahal perkembangan teknologi menuntut inovasi pembelajaran yang menarik dan berbasis prinsip desain pesan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Berkaitan dengan itu maka diperlukan pengembangan multimedia pembelajaran yang bersifat interaktif dan efisien. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline yang dirancang menggunakan prinsip desain pesan pada mata pelajaran PPKn. Metode yang digunakan adalah model pengembangan dengan model Lee amp Owen melalui tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli media desain dan isi serta uji coba pada siswa kelas X SMAN 4 Malang. Hasil validasi menunjukkan multimedia sangat layak digunakan. Pada uji coba kelompok kecil rata-rata nilai pre-test 79 meningkat menjadi 98 sedangkan pada kelompok besar rata-rata nilai pre-test 80 72 meningkat menjadi 95 84. Uji paired sample T-test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0 000 menandakan perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan multimedia. Dengan demikian multimedia interaktif berbasis prinsip desain pesan terbukti efektif meningkatkan hasil belajar PPKn siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 02 Apr 2026 01:02 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/402585 |
Actions (login required)
 |
View Item |