Istiqomah, Nur Vina (2016) Penerapan model pembelajaran word square untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Malang / Nur Vina Istiqomah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Istiqomah NurVina. 2016. Penerapan Model PembelajaranWord Square UntukMeningkatkanKeaktifan Dan HasilBelajarPada Mata PelajaranEkonomiSiswaKelas X IIS 4 SMANegeri 2 Malang . Skripsi. Program StudiPendidikanEkonomi JurusanEkonomi Pembangunan FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. PrihHardinto M.Si (II) Drs. H. Achmad Ali Wafa M.Pd. Kata Kunci Model PembelajaranWord Square Keaktifan HasilBelajar Keberhasilankegiatanpembelajarandi kelasdipengaruhiolehberbagaifaktorsertapenilaian.Duafaktorpenting yang menentukankeberhasilankegiatanpembelajaranadalahfaktorpendidik (guru) danpesertadidik (siswa).guru dituntut untuk dapat memilih dan menggunakan model metode pendekatan maupun alat peraga yang relevan dengan topik yang dibelajarkan serta relevan dengan kemampuan siswa. Namun pada kenyataannya guru jarangsekalimenggunakanvariasi model pembelajaran. Dalam proses pembelajaranmasihterpusatpada guru sajadan gurumenggunakanmetodeceramahataupundiskusibiasa. Penggunaanmetodeceramahberulang kali dirasakurangtepatataukurangsesuaijikadilakukandalamsetiappembelajaran.Sehinggatingkatpemahamansiswatentangmatapelajaran yang diajarkan pun rendahmengakibatkankebosananpadasiswadansiswatidakterlaluaktifpadasaatbelajarmengajarberlangsungsehinggamengakibatkannilai-nilai yang siswaperolehkebanyakanbelummencapaiKKM. Untukmengatasimasalahtersebutdiperlukanadanya model pembelajaran yang menuntutsiswauntukaktifdalampembelajaransehinggatidakada yang mendominasipembelajaranpadasaatdikelasyaitudenganmenggunakan model pembelajaranWord Square.Penelitianinidilakukandalam 2 siklusdimanapadatiapsiklusnyaterdiridari 3 pertemuan.PenelitianinimerupakanjenisPenelitianTindakanKelas (PTK) denganmenggunakanpendekatankulitatifdeskriptif.Subjekpenelitianiniadalahkelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Malang denganjumlahsiswasebanyak 36 siswa terdiridari 14 siswalaki-lakidan 22 siswaperempuan. Data daripenelitianinidikumpulkanmelaluilembarobservasikeaktifansiswa dokumentasi catatanlapangan soaltes Berdasarkanhasilpenelitian yang telahdilakukan di kelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Malang menunjukkanbahwadenganmenerapkan model pembelajaranWord Squarekeaktifansiswamengalamipeningkatandenganpersentasepadasiklus I sebesar53.307% menjadi 82.187% padasiklus II.Hasilbelajarsiswajugamengalamipeningkatandenganrata-rata yaitusenilai 64.72% meningkatmenjadi 85.56%sertapersentasesiswa yang tuntasdari 41 67% menjadi 91 67% Dalampenelitianini disarankanbagi guru agar dapatmenggunakanmodel pembelajaranWord Square sebagaibahanatausumber model pembelajarandansalahsatucarapenyampaian yang tepat bagisekolahhendaknyamempertimbangkan model pembelajaranWord Squareuntukdigunakandalampembelajaran di kelasdanbagipenelitiselanjutnyadiharapkandapatdikembangkanlagidanhendaknyamenggunakansubjek yang berbeda.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Sep 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39621 |
Actions (login required)
 |
View Item |