Zahroh, Nikmatus (2015) Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif menggunakan program adobe flash pada mata pelajaran ekonomi pokok bahasan "ketenagakerjaan: di kelas X IIS SMA Negeri 1 Batu / Nikmatus Zahroh. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Zahroh Nikmatus. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Program Adobe Flash Pada Mata Pelajaran Ekonomi Pokok Bahasan Ketenagakerjaan Di Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batu. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sapir S.Sos M.Si. (II) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si. Kata Kunci Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Adobe Flash Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini semakin mendorong upaya-upaya dalam pembaruan dan pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Para guru zaman sekarang dituntut untuk mampu menggunakan alat-alat atau media yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran serta dituntut untuk dapat mengembangkan keterampilan membuat media pembelajaran apabila media belum tersedia. Tetapi dalam implementasi di sekolah penggunaan media pembelajaran masih terbatas dalam menyampaikan materi. Kurang adanya variasi guru dalam menyampaikan materi pelajaran dapat mengakibatkan kebosanan pada siswa karena perlu disadari tidak semua siswa memiliki tipe belajar yang sama. Ada beberapa tipe belajar yang harus dicermati oleh guru (visual auditif tactual) yang masing-masing memiliki penekanan. Multimedia interaktif adalah media pembelajaran yang dapat memenuhi semua tipe belajar siswa karena menggabungkan banyak media (teks gambar animasi dan suara) yang dilengkapi tombol interaktif dan dibuat menggunakan program Adobe Flash dengan keunggulan file hasil animasinya yang kecil. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis multimedia interaktif mengemas materi ketenagakerjaan dalam bentuk CD pembelajaran berbasis multimedia interaktif menilai kelayakan serta keefektifan media pembelajaran berbasis multimedia. Penelitian dan Pengembangan ini mengadopsi model penelitian dan pengembangan Borg Gall (1983) dengan mengambil delapan langkah penelitian dan pengembangan yaitu (1) analisis kebutuhan (2) perencanaan (3) pembuatan produk awal (4) uji validasi produk (5) Perbaikan produk awal (6) uji coba pemakaian (7) perbaikan produk operasional (8) disseminasi produk. Hasil dari penelitian ini adalah berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media pembelajaran memperoleh kriteria valid atau layak digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan uji coba oleh siswa media pembelajaran efektif digunakan dalam pembelajaran. Sedangkan berdasarkan hal yang disarankan oleh peniliti dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif adalah (1) Penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dalam pembelajaran hendaknya tidak lepas dari pantauan dan bimbingan guru agar proses pembelajaran berjalan lancar (2) Penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dibutuhkan PC/ komputer dan LCD/proyektor sehingga sekolah harus memiliki fasilitas yang memadai.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Sep 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39473 |
Actions (login required)
 |
View Item |