Sundawati, Novia Dwi (2015) Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah, di rumah, di masyarakat dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS (Ilmu-ilmu Sosila) SMA Negeri 7 Malang tahun ajaran 2014/2015 / Novia Dwi Sundawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Sundawati Novia D. 2015.PengaruhPemanfaatanFasilitasBelajarDi Sekolah Di Rumah Di MasyarakatDan MotivasiBelajarSiswaTerhadapHasilBelajarPadaMata PelajaranEkonomiKelas XI IIS SMA Negeri 7 Malang TahunAjaran 2014/2015. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Drs. PrihHardinto M.Si(II) Dr. Nasikh S.E. M.P. M.Pd Kata Kunci HasilBelajar PemanfaatanFasilitasBelajar MotivasiBelajarSiswa Hasil belajarmerupakan kemampuan yang diperoleh siswa setelah melalui kegiatan belajar. Hasilbelajarsiswadapatdipengaruhiolehbanyakhaldiantaranyafaktor internal yaitukesehatan carabelajar minatdanmotivasi sertafaktoreksternalyaitu keluarga sekolah masyarakat. Dalampenelitianiniyang ditelitiadalahfaktorfaktor internal danfaktoreksternal yaitupemanfaatanfasilitasbelajardanmotivasibelajarsiswa.Denganketersediaanfasilitasbelajardirumah disekolah dandimasyarakatdiharapkanakanmempermudahkansiswadalambelajarsertadapatmenimbulkanmotivasidalamdirisiswauntukbelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruhpemanfaatanfasilitas belajar di sekolah di rumah di masyarakat dan motivasi siswa di sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 7 Malang. Rancangan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitianeksplanasi.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IISdi SMA Negeri 7Malang tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 107 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini berdasarkan rumus Slovin dengan menggunakan teknik random sampling sehinggadiperoleh 85 respondendanpengumpulan data dilakukan menggunakanteknik angket. Berdasarkan hasil analisis dapatdisimpulkan (1) pemanfaatanfasilitasbelajar di sekolahberpengaruh positif dan signifikan terhadap hasilbelajarsiswa. (2) pemanfaatanfasilitasbelajar di rumahberpengaruh positif dan signifikan terhadap hasilbelajarsiswa. (3) pemanfaatanfasilitasbelajardimasyarakatberpengaruh positif dan signifikan terhadap hasilbelajarsiswa. (4) motivasibelajarsiswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasilbelajarsiswa. (5) pengaruh secara simultan dan signifikan antarapemanfaatanfasilitasbelajardi sekolah di rumah di masyarakatdanmotivasibelajarsiswaterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranekonomikelas XI IIS SMA Negeri 7 Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39416 |
Actions (login required)
 |
View Item |