Novitasari, Priska Hayu (2015) Pengaruh kebiasaan belajar, perhatian orang tua, dan variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto tahun ajaran 2014/2015 / Priska Hayu Novitasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Novitasari Priska Hayu. Pengaruh Kebiasaan Belajar Perhatian Orang Tua dan Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sugeng Hadi Utomo M.Ec (II) Dr. Hadi Sumarsono S.T. M.Si Kata Kunci Kebiasaan Belajar Perhatian Orang Tua Variasi Gaya Mengajar Guru dan Hasil Belajar Pendidikan merupakan upaya untuk membentuk dan menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas baik melalui pendidikan formal maupun informal. Sekolah merupakan lembaga formal yang menjadi sarana untuk mewujudkan siswa memperoleh pengetahuan dan hasil yang diperoleh siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar ada dua yaitu faktor internal dan faktor ekstrnal. Faktor internal adalah kebiasaan belajar sedangkan faktor eksternal adalah perhatian orang tua dan variasi gaya mengajar guru. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) adakah pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto (2) adakah pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto (3) adakah pengaruh variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto (4) adakah pengaruh kebiasaan belajar perhatian orang tua dan variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto Tujuan penelitian untuk mengetahui adatidaknya pengaruh secara signifikan antara variabel kebiasaan belajar perhatian orang tua dan variasi gaya mengajar terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksplanatif kuantitatif dengan program SPSS 16.00 for Windows. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto yang berjumlah 48 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sensus. Teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan belajar berpengaruh terdahap hasil belajar perhatian orang tua berpengaruh terhadap hasil belajar dan variasi gaya mengajar berpengaruh terhadap hasil belajar. Secara simultan kebiasaan belajar perhatian orang tua dan variasi gaya mengajar guru brpngaruh terhadap hasil belajar siswa XI IIS SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39395 |
Actions (login required)
 |
View Item |