Setyaningrum, Yuvita (2015) Pengaruh kompetensi guru yang telah lulus program sertifikasi terhadap hasil belajar siswa di SMPN Pacitan / Yuvita Setyaningrum. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Setyaningrum Yuvita. 2013. Pengaruh Kompetensi Guru Ekonomi yang Telah Lulus Program Sertifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMPN Pacitan. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Mardono M. Si (II) Grisvia Agustin S.E. M. Sc. Kata Kunci Kompetensi guru Sertifikasi Hasil belajar 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kompetensi guru ekonomi yang telah lulus program sertifikasi terhadap hasil belajar siswa di SMPN Pacitan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif pengumpulan data dilakukan dengan angket/kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subyek penelitian sebanyak 48 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. 12288 12288 12288 12288 Dengan menggunakan analisis regresi melalui SPSS 16 for windows diperoleh hasil thitung ttabel yaitu 2 504 2 012 dan besarnya probabilitas (sig.) 0 016 0 05 untuk kompetensi pedagogik 2 464 2 012 dan besarnya probabilitas (sig.) 0 018 0 05 untuk kompetensi profesional 0 442 2 012 dan besarnya probabilitas (sig.) 0 661 0 05 untuk kompetensi personal dan -2 185 2 012 dan besarnya probabilitas (sig.) 0 034 0 05 untuk kompetensi sosial. Dari hasil analisis diketahui pula bahwa 31 7% hasil belajar siswa dipengaruhi oleh variabel kompetensi pedagogik kompetensi profesional kompetensi personal dan kompetensi sosial. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan variabel kompetensi pedagogik kompetensi profesional kompetensi personal dan kompetensi sosial terhadap hasil belajar siswa di SMPN Pacitan. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil penelitian ini maka saran yang diberikan adalah (1) Perlu diupayakan usaha-usaha guna meningkatkan kompetensi profesional guru oleh pihak-pihak yang terkait dan lebih memacu sikap positif terhadap pekerjaan yang diemban dengan menjalankan fungsi dan kedudukannya sebagai tenaga pengajar dan pendidik di sekolah dengan penuh rasa tanggung jawab (2) Untuk penelitian selanjutnya yang berminat melakukan penelitian dengan topik yang sama diharapkan dapat mengambil populasi yang lebih besar dari populasi penelitian ini dan dapat dilakukan di tempat/jenjang pendidikan yang berbeda serta mengembangkan permasalahan yang dibahas. 12288 12288 12288 12288
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Jan 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39368 |
Actions (login required)
 |
View Item |