Sochayana, Liring Genta (2024) Pengaruh desain visual sampul buku terhadap minat baca siswa SMKN 4 Malang / Liring Genta Sochayana</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
p Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi minat baca siswa adalahdesain visual sampul buku karena desain visual yang menarik dapat menarikpembaca untuk mengetahui lebih lanjut tentang apa isi dari sebuah buku. Sampulbuku yang menarik dapat menciptakan ketertarikan dan rasa ingin tahu yang padagilirannya dapat meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini ingin mengetahuibagaimana pengaruh desain Visual Pada Sampul Buku Terhadap Minat BacaSiswa SMKN 4 MALANG. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatifdengan pendekatan pre-eksperimen desain hasil pretest didapatkan minimum PreTest sebesar 46 nilai maximum sebesar 63 nilai mean sebesar 54 04 dan untuknilai standard deviasi sebesar 3 86 sedangkan nilai Post-Test didapatkan nilaiminimum Post-Test sebesar 48 nilai maximum sebesar 66 nilai mean sebesar56 94 dan untuk nilai standard deviasi sebesar 3 33. Setelah dianalisismenggunakan uji T-Test didapatkan hasil signifikasi sebesar 0 000 yang artinyaterdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah adanya intervensi. Halini dikarenakan semakin menarik bagian sampul buku maka akan semakinmembuat penasaran pembaca akan isi buku sebab sampul buku adalah bagianterluar buku yang merepresentasikan karakter buku yang memuat informasiilustratif yang memiliki hubungan dengan buku tersebut. Diharapkan hasilpenelitian ini dapat menjadi pertimbangan kedepannya agar penulis buku panduansiswa dapat menggunakan desain visual grafis yang menarik agar dapat menariksiswa untuk membaca buku tersebut. /p
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Ilmu Perpustakaan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Mar 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/393336 |
Actions (login required)
 |
View Item |