Firdaus, Krisnaldy (2025) Pengembangan panduan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan perilaku altruisme pada siswa SMP / Krisnaldy Firdaus</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perilaku altruisme adalah perbuatan menolong sesama tanpa mengharapkan imbalan yang didasari oleh niat untuk mengedepankan urusan orang lain ketimbang diri sendiri. Untuk meningkatkan perilaku altruisme metode yang bisa dipakai adalah bimbingan kelompok teknik sosiodrama. Sosiodrama merupakan metode yang sangat cocok digunakan untuk meningkatkan perilaku altruisme pada siswa karena melibatkan partisipasi aktif empati dan refleksi sosial secara langsung. Tujuan dari penelitian ini adalah dihasilkan sebuah produk berupa panduan bimbingan kelompok teknik sosiodrama teknik sosiodrama untuk meningkatkan altruisme pada siswa SMP yang memiliki keberterimaan. Pengembangan ini menggunakan model Research amp Development. Prosedur penelitian dan pengembangan panduan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan perilaku altruisme pada siswa SMP adalah (1) research and information collecting (2) planning (3) develop preliminary form of product (4) preliminary field testing dan (5) main product revision. Proses uji validitas produk dilakukan dengan dua analisis data yaitu dengan uji analisis data kuantitatif yang menggunakan rumus Inter-Rater Agreement Model dan uji analisis data kualitatif yang berupa lembar saran dan masukan. Berdasarkan hasil uji analisis yang dilakukan melalui uji analisis data kuantitatif didapatkan hasil seperti berikut ini uji ahli materi mendapatkan hasil 0 74 yang termasuk dalam kategori tinggi. Uji ahli media mendapatkan hasil 1 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Calon pengguna mendapatkan hasil 0 85 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Penilaian kualitatif dari para uji ahli dan calon pengguna adalah saran dan masukan. Berdasarkan hasil penelitian panduan ini dinilai layak untuk digunakan serta dapat diterima sebagai panduan dalam pelaksanaan layanan bimbingan di sekolah. Namun karena keterbatasan yang dimiliki oleh peneliti pengujian terhadap keefektifan panduan ini belum dilaksanakan. Oleh sebab itu peneliti berikutnya disarankan untuk melakukan uji keefektifan terhadap produk hasil pengembangan ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/393064 |
Actions (login required)
 |
View Item |