Haqq, Dimas Aunul (2025) Perbedaan tingkat kejenuhan akademik ditinjau dari jenis kelamin peserta didik kelas xi di SMKN 5 Malang / Dimas Aunul Haqq</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Fenomena kejenuhan akademik merupakan kondisi yang kerap ditemukan di kalangan peserta didik dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan tingkat kejenuhan akademik antara peserta didik laki-laki dan perempuan di SMK Negeri 5 Malang. Pendekatan yang diterapkan ialah kuantitatif dengan desain komparatif. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 188 peserta didik kelas XI terdiri atas 88 laki-laki dan 100 perempuan yang ditetapkan melalui teknik simple random sampling. Instrumen pengumpulan data mengenakan inventori kejenuhan akademik yang diadaptasi dari versi asli oleh Salmela-Aro amp N auml auml t auml nen (2005). Inventori ini diterjemahkan dan disesuaikan ke dalam konteks Bahasa Indonesia oleh Rahman (2020) yang telah memenuhi kriteria validitas (setiap butir memiliki nilai korelasi gt 0 273) dan reliabilitas dengan nilai Cronbach rsquo s Alpha sebesar 0 847. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Independent Samples t-test dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 25 untuk Windows. Hasil pengujian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0 001 (p lt 0 05) dengan nilai t sebesar -3 448. Berdasarkan hasil tersebut hipotesis nol ditolak yang mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan tingkat kejenuhan akademik yang signifikan secara statistik antara peserta didik laki-laki dan perempuan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/393063 |
Actions (login required)
 |
View Item |