Hamid, Naufal Asyraf (2024) Dinamika stres akademik mahasiswa FIP UM yang lolos pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) / Naufal Asyraf Hamid</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan salah satu program unggulan Kemenristekdikti yang selalu dinanti oleh seluruh perguruan tinggi di Indonesia tak terkecuali Universitas Negeri Malang. Pada gelaran Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) Universitas Negeri Malang (UM) berhasil bertengger pada posisi 5 besar di 3 tahun terakhir. Capaian tersebut tak terlepas dari jerih payah mahasiswa dalam mengikuti PKM. Di samping karena prosesnya yang panjang PKM juga berpotensi menimbulkan stres akademik. Stres akademik pada mahasiswa seringkali dianggap sebagai dampak dari tuntutan perkuliahan mulai dari tugas mata kuliah hingga tugas akhir. Meskipun penelitian terdahulu mengenai stres akademik yang diakibatkan oleh tuntutan tugas telah banyak dilakukan tuntutan akademik pada kegiatan Pekan Kreativitas Mahasiswa (PKM) masih kurang begitu diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika stres akademik mahasiswa yang lolos pendanaan PKM bagaimana dimensi stresor akademik dan bagaimana dampak dari stres akademik tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian mulanya ditentukan melalui purposive sampling kemudian dilanjutkan dengan teknik snowball dengan kriteria yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang yang berhasil lolos PKM skim Riset Sosial Humaniora (PKM-RSH) pada tahun 2023 maupun tahun-tahun sebelumnya. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara mendalam dan observasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan melalui teknik interaktif dengan bantuan software maxqda 2020 version. Keabsahan data menggunakan uji kredibilitas uji transferabilitas uji dependabilitas dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukan gambaran stres akademik yang muncul diantaranya tertekan dengan tuntutan kewalahan lelah (fisik dan mental) sensitif (mood) panik kecewa hingga menangis. Dari ketiga tahapan pelaksanaan PKM mayoritas pada tahap pelaksanaan (pendanaan) stres akademik dialami oleh mahasiswa. Dimensi stresor stres akademik pada mahasiswa berasal dari segi internal (kecewa tidak sesuai espektasi manejemen diri kurang dan tuntutan lebih berat) dan eksternal (kehilangan waktu bermain kinerja buruk anggota tim tuntutan orang lain kegiatan yang padat dosen pendamping sibuk kendala teknis lainnya). Dampak yang ditimbulkan dari stres akademik tersebut berdampak pada akademik (absen kelas mengumpulkan tugas apa adanya dan tugas keteteran) diri sendiri (kebiasaan tidak teratur menangis melakukan konseling lelah dan suka menyendiri) dan orang lain (permasalahan dengan anggota tim). Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman gambaran dinamika stres pada mahasiswa yang mengikuti PKM dan memberikan kontribusi bagi bimbingan dan konseling di perguruan tinggi serta memberikan implikasi praktis untuk program pencegahan dan penanggulangan stres akademik pada PKM Center Fakultas Ilmu Pendidikan. Saran untuk peneliti berikutnya untuk melakukan penelitian lebih lanjut terkait stres yang dialami mahasiswa yang mengikuti PKM dalam lingkup yang lebih luas dan mendalam.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Feb 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/392255 |
Actions (login required)
 |
View Item |