Putri, Thesalonica Bona (2025) Efektivitas bimbingan klasikal dengan menggunakan media powtoon untuk meningkatkan pemahaman diri siswa smp / Thesalonica Bona Putri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji seberapa efektif layanan bimbingan klasikal dengan bantuan media Powtoon dalam meningkatkan pemahaman diri peserta didik jenjang SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain true eksperimental yang mengadopsi skema pretest-posttest dengan kelompok kontrol. Sebanyak 63 sorang iswa kelas VII dari SMP PGRI 1 Batu menjadi subjek dalam penelitian ini. Melalui teknik cluster random sampling mereka dibagi ke dalam dua kelompok 31 orang siswa dalam kelompok yang menerima intervensi dan 32 orang siswa dalam kelompok pembanding. Intervensi dilakukan melalui empat sesi layanan bimbingan klasikal berbasis media Powtoon yang diberikan hanya kepada kelompok eksperimen. Sebaliknya kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan selama periode penelitian. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pemahaman diri dengan 29 butir pernyataan yang telah tervalidasi dan memiliki reliabilitas tinggi ( alpha 0 945). Hasil analisis statistik menggunakan paired sample t-test menunjukkan adanya peningkatan signifikan antara skor awal dan akhir pada kelompok eksperimen (p 0 000) sedangkan tidak terdapat perbedaan berarti pada kelompok kontrol (p 0 085). Sementara itu analisis dengan independent sample t-test memperlihatkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok pada pengukuran posttest (p 0 001). Temuan tersebut menunjukkan bahwa penerapan media Powtoon dalam layanan bimbingan klasikal efektif dalam meningkatkan pemahaman diri siswa pada jenjang SMP.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/392195 |
Actions (login required)
 |
View Item |