Khoirunnisa, Riza Noviana (2024) Pengaruh perspektif masa depan dan efikasi diri akademik terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa melalui kontrol diri akademik / Riza Noviana Khoirunnisa</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Mahasiswa yang mampu menyelesaikan tugas-tugas akademik memiliki pencapaian dalam akademik. Namun hal yang berbeda terjadi pada mahasiswa yang memiliki perilaku menunda dalam mengerjakan dan menyelesaikan tugas. Jumlah mahasiswa yang melakukan prokrastinasi akademik meningkat setiap tahunnya. Dengan demikian terdapat persoalan serius dengan merebaknya prokrastinasi akademik mahasiswa sehingga perlu dikaji secara ilmiah. Hal ini cukup mengkhawatirkan dengan berbagai alasan mahasiswa melakukan prokrastinasi dan menyebabkan ancaman bagi mahasiswa sendiri dan universitas. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah temporal decision model (TDM) yang menjelaskan proses prokrastinasi secara rinci dan memberikan kerangka teori yang komprehensif untuk mengintegrasikan berbagai korelasi prokrastinasi dari faktor-faktor yang mempengaruhi individu secara internal melalui mekanisme kognitif dengan cara yang bermakna. Oleh karena itu tujuan penelitian ini untuk menguji apakah model teoritis pengaruh perspektif masa depan efikasi diri akademik terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa melalui kontrol diri akademik sesuai dengan data empiris. Subjek penelitian ini mahasiswa perguruan tinggi negeri (PTN) di kota Surabaya yang ditentukan menggunakan teknik multi stage sampling dengan N 517 mahasiswa. Data penelitian dikumpulkan melalui self-report. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) Skala Prokrastinasi Akademik (2) Skala Perspektif Masa Depan (3) Skala Skala Efikasi Diri Akademik (4) Kontrol Diri Akademik. Keempat instrumen hasil adaptasi ini memiliki validitas yang memadai dengan nilai factor loading 0 302 sampai dengan 0 954 dan reliabilitas yang baik dengan nilai CR 0 934 sampai dengan 0 960 serta nilai AVE 0 513 sampai dengan 0 606. Data penelitian ini dianalisis menggunakan structural equation modeling (SEM). Hasil penelitian ini menunjukkan model teoritis pengaruh perspektif masa depan efikasi diri akademik terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa melalui kontrol diri akademik terbukti secara empiris. Selanjutnya ditemukan (1) kontrol diri akademik berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa (2) perspektif masa depan berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa (3) efikasi diri akademik berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa (4) perspektif masa depan berpengaruh signifikan terhadap kontrol diri akademik mahasiswa (5) efikasi diri akademik berpengaruh signifikan terhadap kontrol diri akademik mahasiswa (6) perspektif masa depan berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa melalui kontrol diri akademik (7) efikasi diri akademik berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa melalui kontrol diri akademik. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa efikasi diri akademik menjadi variabel yang memiliki pengaruh hubungan paling besar terhadap kontrol diri akademik sebesar 0 714 (71 4%) lebih besar jika dibanding dengan perspektif masa depan sebesar 0 104 atau (10 4%). Lebih lanjut efikasi diri akademik juga menjadi variabel yang memiliki pengaruh hubungan paling besar terhadap prokrastinasi akademik sebesar -0 396 (-39 6%) lebih besar jika dibanding dengan kontrol diri akademik sebesar -0 048 (-4 8%%) dan perspektif masa depan -0 151 (-15 1%). Hasil paling menarik dari penelitian ini menunjukkan kontrol diri akademik terbukti sebagai mediator antara perspektif masa depan dengan prokrastinasi akademik dan efikasi diri akademik dengan prokrastinasi akademik Dengan demikian hasil penelitian ini sepenuhnya memberi dukungan terhadap Temporal Decision Model (TDM) dalam menjelaskan prokrastinasi akademik mahasiswa yang dipengaruhi oleh perspektif masa depan dan efikasi diri akademik melalui kontrol diri akademik. Secara teoritis hasil ini berimplikasi untuk Temporal Decision Model (TDM) yang dapat menjadi kerangka dasar dalam membangun pengaruh antar variabel (perspektif masa depan efikasi diri akademik dan kontrol diri akademik) untuk menjelaskan prokrastinasi akademik mahasiswa. Adapun secara praktis hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai evaluasi terkait prokrastinasi akademik mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi serta dapat menjadi dasar arah kebijakan bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk menurunkan prokrastinasi akademik mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S3 Psikologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jan 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/392050 |
Actions (login required)
 |
View Item |