Gani, Abdul Rasyid Fakhrun (2025) Kajian pemanfaatan tumbuhan obat pada masyarakat Karo di Kecamatan Kuala, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara dalam pembelajaran etnobotani berbasis proyek untuk meningkatkan literasi etnomedisin, literasi informasi, dan literasi digital mahasiswa / Abdul Rasyid Fakhrun Gani</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran Etnobotani di Universitas Negeri Medan memiliki beberapa permasalahan seperti tidak ada bahan ajar spesifik yang mengkaji tumbuhan berkhasiat obat oleh masyarakat setempat pembelajaran tidak menyediakan praktikum di laboratorium dan penerapan pembelajaran belum optimal. Selain itu terdapat permasalahan literasi informasi literasi digital dan literasi etnomedisin yang rendah. Salah satu upaya untuk menyelesaikan permasalahan ini adalah merancang pembelajaran yang terintegrasi dengan literasi serta memberikan media pembelajaran multimedia interaktif sebagai solusi alternatif pelaksanaan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran Etnobotani berbasis proyek untuk meningkatkan literasi informasi literasi digital dan literasi etnomedisin mahasiswa. Pembelajaran ini dikembangkan berbasis hasil penelitian Etnobotani Tumbuhan Obat di Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat Provinsi Sumatera Utara. Pembelajaran Etnobotani Tumbuhan Obat berbasis proyek berbantuan augmented reality ini dikembangkan dengan syarat valid praktis dan efektif. Pembelajaran disusun mengacu pada metode penelitian pengembangan ASSURE. Pembelajaran diimplementasikan pada mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Medan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran yang dikembangkan terbukti valid praktis dan efektif. Pembelajaran dinyatakan valid dengan rincian hasil validasi yaitu sebesar 100 oleh ahli materi 96 5 oleh ahli pembelajaran biologi dan 95 2 oleh ahli media dan bahan ajar biologi. Pembelajaran dinyatakan praktis dengan rincian hasil uji kepraktisan yaitu sebesar 87 1 oleh 8 orang mahasiswa 89 9 oleh 29 orang mahasiswa dan 92 9 oleh dosen atau praktisi lapangan pengajar Etnobotani. Pembelajaran dinyatakan efektif dengan rincian persentasi peningkatan kelas eksperimen sebesar 21 12 pada literasi informasi 14 38 pada literasi digital dan 17 94 pada literasi etnomedisin. Hasil keefektifan ketiga literasi pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yang dilaksanakan dengan model PBL. Hasil uji Anakova juga menunjukkan bahwa kedua kelas memiliki perbedaan hasil belajar yang signifikan dalam hal literasi informasi literasi digital dan literasi etnomedisin. Penelitian ini bermanfaat sebagai upaya dokumentasi dan pelestarian kebudayaan masyarakat Suku Karo dalam memanfaatkan tumbuhan sebagai obat melalui pembelajaran berbasis proyek. Peneliti menyarankan agar penelitian etnomedisin selanjutnya tidak hanya uji daya fitokimia dan uji daya antibakteri namun dapat dilaksanakan dengan berbagai uji lain tentang kesehatan seperti uji daya tahan simpan obat uji antikanker dan uji antijamur. Peneliti menyarankan agar penelitian selanjutnya mengkaji contoh tumbuhan dan kearifan lokal dalam memanfaatkan tumbuhan obat yang berbeda. Peneliti juga menyarankan agar penelitian selanjutnya dapat menggunakan berbagai model pembelajaran yang lebih bervariasi dalam meningkatkan literasi mahasiswa terhadap ilmu etnomedisin.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S3 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391822 |
Actions (login required)
 |
View Item |