Pamungkas, Alim Harun (2025) Adaptasi lembaga kursus dan pelatihan dalam menghadapi perubahan lingkungan eksternal: studi fenomenologis pengalaman penerapan organizational learning berbasis adult and lifelong learning di LKP Oase Academy / Alim Harun Pamungkas</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis realita dan pemaknaan subjektif informan tentang pengalaman dalam mengelola lembaga selama lebih dari dua puluh tahun sehungga mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal meliputi perubahan persaingan dan pasar perubahan regulasi pemerintah serta perubahan peminat kursus dan pelatihan. Penelitian ini dilaksanakan di LKP Oase Academy Kota Malang sejak bulan Juli 2023 hingga Desember 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan fenomenologi. Sumber data sejumlah enam orang yang terdiri dari pemilik atau pendiri LKP instruktur tenaga administrasi mitra LKP dan alumni kursus spa yang telah bekerja. Data dikumpulkan melalui wawancara pengamatan dan dokumen. Analisis data dilakukan selama dan sesudah proses pengumpulan data. Setiap data yang terkumpul selanjutnya ditulis dan dikategorikan serta diberi kode untuk memudahkan dalam proses triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah pertama ketahanmalangan mencerminkan ketangguhan lembaga kursus dan pelatihan dalam menghadapi tekanan pasar dan persaingan melalui kemampuan bertahan beradaptasi dan menjaga eksistensi di tengah tantangan sejak awal pendirian. Kedua kelincahan menjadi kunci adaptasi terhadap perubahan regulasi pemerintah ditunjukkan melalui respons cepat pemanfaatan peluang dari perbedaan kebijakan serta strategi diversifikasi kelembagaan untuk mendukung keberlanjutan layanan. Ketiga kontribusi menggambarkan semangat lembaga dalam merespons perubahan minat peserta dengan memperluas akses pelatihan mempererat hubungan dengan masyarakat dan alumni serta menumbuhkan budaya belajar kolaboratif melalui berbagai program partisipatif. Saran-saran dari penelitian ini adalah pertama LKP disarankan membangun budaya tangguh melalui pelatihan manajerial sistem dukungan internal dan ruang reflektif untuk berbagi pengalaman menghadapi tantangan. Kedua LKP perlu dibentuk tim khusus untuk memantau regulasi dan merumuskan respons cepat termasuk strategi diversifikasi agar lembaga tetap relevan dan sesuai kebijakan. Ketiga LKP perlu rutin melakukan riset pasar dan menjalin kemitraan dengan industri komunitas dan alumni untuk merancang program pelatihan yang responsif dan aplikatif. Keempat LKP perlu membangun sistem evaluasi adaptif yang melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal untuk menilai dan memperbaiki strategi kelembagaan. Kelima LKP perlu memperluas kolaborasi dengan lembaga lain komunitas dan pemerintah guna memperkuat legitimasi serta memperkaya wawasan dan sumber daya.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S3 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391619 |
Actions (login required)
 |
View Item |