Hajido, Naseehah (2025) Pelaksanaan tata kelola dua perguruan tinggi negeri (studi multi kasus di Universitas Rajaphat Yala Thailand dan Universitas Negeri Malang Indonesia) / Naseehah Hajido</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Eksistensi sebuah perguruan tinggi sangat bergantung pada tata kelola yang diterapkan karena tata kelola memengaruhi kualitas adaptasi perguruan tinggi terhadap dinamika perubahan zaman. Perguruan tinggi yang memiliki tata kelola yang mumpuni akan lebih mampu menavigasi perubahan tersebut dengan baik dan mampu menjaga stabilitas serta eksistensinya dalam jangka panjang. Hal ini menunjukkan bahwa tata kelola bukan hanya sekedar sistem administratif melainkan fondasi yang memengaruhi segala aspek operasional dan strategis dalam perguruan tinggi. Oleh karena itu penting bagi sebuah perguruan tinggi untuk terus memperbaharui tata kelolanya seiring dengan perkembangan teknologi dinamika masyarakat dan tuntutan global. Tata kelola yang baik tidak hanya memengaruhi mutu pendidikan tetapi juga menciptakan citra positif di mata masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan tata kelola di Universitas Rajaphat Yala (Thailand) dan Universitas Negeri Malang (Indonesia) pada lima bidang utama yaitu pendidikan dan pengajaran penelitian dan pengembangan ilmu pengabdian kepada masyarakat pembinaan kemahasiswaan serta pengelolaan sumber daya manusia. Setiap bidang dianalisis untuk mengidentifikasi praktik tata kelola yang diterapkan efektivitas pelaksanaan serta kesesuaian dengan prinsip-prinsip good governance baik dalam konteks regulasi nasional maupun kebijakan institusional masing-masing perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena memberikan gambaran menyeluruh dan mendalam mengenai fenomena dalam konteks kehidupan nyata. Kualitatif dipilih karena mampu menangkap detail halus yang sering terlewatkan dalam metode kuantitatif dan efektif dalam memahami fenomena deskriptif. Fokus penelitian ini adalah fenomena kolaborasi internasional dan pendekatan kualitatif dinilai cocok untuk memahami interaksi alasan dan dampak dari kolaborasi tersebut. Penelitian menggunakan rancangan studi multikasus yang melibatkan lebih dari satu subjek atau latar. Studi ini memungkinkan peneliti untuk membandingkan fenomena di berbagai kasus memberikan pemahaman yang lebih luas. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi good governance di dua universitas melalui lima bidang utama pendidikan dan pengajaran penelitian pembinaan kemahasiswaan pengelolaan sumber daya manusia dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran tata kelola dilakukan berdasarkan regulasi Kemendikbudristek Dikti yang diterjemahkan oleh rektor dengan melibatkan mahasiswa dosen dan tenaga kependidikan. Transparansi dijaga melalui Sistem Pengendalian Internal (SPI) dan kesejahteraan mahasiswa diperhatikan melalui penyediaan layanan kesehatan bantuan finansial dan dukungan psikologis. Kurikulum direvisi setiap empat tahun secara terencana dan sesuai hukum. Pada bidang penelitian universitas menggunakan panduan strategis yang diperbarui secara berkala. Komisi Etik dan aplikasi LITABMAS menjamin etika dan integritas. Civitas akademika didorong aktif berpartisipasi sementara pendanaan penelitian dikelola melalui SK Rektor dan review independen. Hasil penelitian disebarluaskan melalui publikasi internasional dan konferensi ilmiah. Pembinaan kemahasiswaan dilakukan berdasarkan regulasi nasional dengan pelibatan organisasi mahasiswa dalam program kerja tahunan. Moralitas dan etika ditekankan didukung sistem SIPEJAR untuk transparansi. Partisipasi mahasiswa dinilai dari kehadiran keaktifan akademik dan keterlibatan dalam kegiatan kampus. Pengembangan mahasiswa dirancang secara jangka panjang dilengkapi pelatihan kepemimpinan dan akademik. Dalam bidang pengelolaan SDM universitas mengacu pada UU ASN dan regulasi rektor. Rekrutmen dan evaluasi pegawai dilakukan secara terbuka dengan penerapan kode etik dan budaya kerja kekeluargaan. Pelaporan tugas dilakukan rutin partisipasi diukur secara komprehensif dan penghargaan diberikan dalam bentuk finansial maupun budaya kerja. Pada bidang pengabdian kepada masyarakat kegiatan dilaksanakan sesuai regulasi dan prinsip etika. Transparansi dijaga melalui pelaporan berkala pembagian tugas dilakukan secara adil dan keberhasilan program bergantung pada kolaborasi antara sivitas akademika dan masyarakat lokal. Berdasarkan temuan penelitian disarankan agar pimpinan perguruan tinggi dan Ditjen Dikti meningkatkan efektivitas pengabdian masyarakat melalui perbaikan kebijakan penguatan etika kerja transparansi anggaran serta kolaborasi dan keterlibatan mahasiswa. Perlu adanya sistem pelaporan yang akuntabel pembagian tugas yang adil serta insentif dan penghargaan bagi dosen dan pegawai. Dikti juga diharapkan mendukung dengan pelatihan bimbingan regulasi dan pengembangan sistem digital. Semua upaya ini bertujuan menciptakan tata kelola pengabdian masyarakat yang profesional transparan partisipatif dan berdampak nyata bagi masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S3 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391602 |
Actions (login required)
 |
View Item |