Kartini, Dian (2025) Kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter guru (studi multi kasus di SMPI Al Maarif 01 Singosari, SMPI Fatahillah dan SMPK Mardi Wiyata Malang) / Dian Kartini</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian tentang kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter guru di era digital bukan hanya relevan untuk perkembangan dunia pendidikan di Indonesia tetapi juga dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi literatur kepemimpinan di era digital secara global. Upaya penguatan dedikasi dan integritas kepala sekolah dan guru menjadi penting untuk mempersiapkan generasi Indonesia untuk masa yang akan datang dengan terus memperbaharui kompetensi untuk memberikan layanan pendidikan yang terbaik. Penelitian ini difokuskan pada (1) karakteristik kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual (2) nilai-nilai karakter guru (3) proses kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter guru (4) hasil kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter (5) dampak kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Rancangan penelitian ini menggunakan studi multi kasus di dua sekolah Islam dan satu sekolah Katolik yakni SMPI Al Maarif 01 Singosari SMPI Fatahillah Singosari dan SMPK Mardiwiyata Malang Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam observasi partisipatif dan studi dokumenter. Informan ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan mempertimbangkan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model diagram alir Miles amp Huberman. Empat uji keabsahan data dalam penelitian ini yaitu creadibility (derajat keterpercayaan) transferability (ketertransferan) dependability (kebergantungan) dan confirmability (kepastian). Ada lima temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini. Pertama karakteristik kepemimpinan moral spiritual kepala sekolah dalam membangun karakter guru adalah menghargai pada kepala sekolah atau yang nantinya akan berpengaruh pula pada keberhasilan membangun karakter guru. Jika kepala sekolah memiliki karakteristik kepemimpinan dengan loyalitas tinggi dan keterbukaan menerima perubahan maka kepala sekolah akan profesional dengan memberikan pengalaman belajar terbaik pada gurunya. Karakteristik kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual berperan pada pembangunan karakter guru. Kepala sekolah memiliki karakteristik kepemimpinan sebagai seorang yang religius jujur amanah ikhlas dan disiplin akan bersengaruh pada perilaku dan karakter guru. Jika kepala sekolah memiliki karakteristik kepemimpinan yang cerdas moral spiritual maka bisa mengelola guru dengan baik dalam rangka membangun karakter. Dua nilai-nilai Karakter yang dibangun pada Guru antara lain nilai karakter religius menimbulkan pengaruh moral spiritual guru semakin meningkat membangun nilai karakter yang berhubungan dengan pribadi sesama dan lingkungan berpengaruh pada meningkatnya kepekaan sosial guru nilai karakter kebangsaan dikembangakan maka guru memiliki rasa cinta tanah air dan bangsa yang tinggi. Tiga proses kepemimpinan moral spiritual kepala sekolah dalam membangun karakter guru antara lain pembiasaan yang mengandung karakter sudah menjadi budaya sekolah dan menjadi ciri khas guru dengan mudah menerima transfer karakter baik kepala sekolah selalu mendampingi guru dalam setiap kegiatan proses internalisasi pendidikan karakter moral spiritual dalam pembelajaran dapat dengan mudah disampaikan dan diterima guru kepala sekolah menjadi mediator yang baik antara sekolah dan guru sehingga tugas kepala sekolah sebagai agen pembangunan karakter pada guru bisa terlaksana baik dengan hasil sesuai harapan. Empat hasil kepemimpinan moral spiritual kepala sekolah dalam membangun karakter guru antara lain kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual menjadi sarana keberhasilan dalam membangun karakter guru hasil dari kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual dalam membangun karakter guru sesuai dengan tujuan guru menjadi asertif terhadap pengaruh lingkungan luar yang kurang baik. Lima dampak kepemimpinan moral spiritual Kepala sekolah pada karakter guru antara lain dampak kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual berpengaruh positif pada guru sehingga guru mampu mewarisi dan memiliki nilai-nilai karakter moral-spiritual yang diwariskan kepala sekolah proses internalisasi pendidikan karakter guru berhasil maka guru memiliki karakter yang baik dan menjadi identitas kepribadiannya. Saran-saran yang direkomendasikan penulis yaitu bagi (1) Kepala SMPI Al Maarif 01 Singosari SMPI Fatahillah Singosari dan SMPK Mardi Wiyata Malang hasil penelitian ini hendaknya memberikan semangat dan inovasi bagi para kepala sekolah untuk lebih meningkatkan kualitas kepemimpinan sehingga dapat meningkatkan kualitas sekolah khususnya dalam mendukung penguatan pendidikan karakter. (2) Guru SMPI Al Maarif 01 Singosari SMPI Fatahillah Singosari dan SMPK Mardi Wiyata Malang hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi para guru untuk meningkatkan kompetensi dan dedikasi mereka sebagai pendidik khususnya dalam penguatan pendidikan karakter. (3) Siswa SMPI Al Maarif 01 Singosari SMPI Fatahillah Singosari dan SMPK Mardi Wiyata Malang hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih mengembangkan diri dalam penguatan karakter. (4) Ketua Yayasan Maarif Yayasan Fatahillah Nurul Huda dan Yayasan Mardi Wiyata hasil penelitian ini hendaknya menjadi rujukan bagi para ketua yayasan untuk dijadikan sebagai pedoman penguatan karakter guru pada sekolah-sekolah yang berada di bawah naungan ketiga yayasan ini melalui kepemimpinan spiritual kepala sekolah. (5) Peneliti selanjutnya para peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan hasil penelitian ini sehingga dapat menemukan gagasan-gagasan baru yang memperdalam kepemimpinan kepala sekolah berbasis moral spiritual untuk mendukung peningkatan kualitas Pendidikan.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S3 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391597 |
Actions (login required)
 |
View Item |