Komura, Al Ikhsan Rama (2025) Kajian kerapatan vegetasi mangrove untuk pengembangan bahan ajar mata kuliah penginderaan jauh / Al Ikhsan Rama Komura</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ekosistem mangrove mempunyai peranan yang sangat krusial sebagai habitat dikondisi ekosistem mangrove di Indonesia yang terus menurun akibat aktivitas manusiadan perubahan lingkungan serta kebutuhan akan bahan ajar Penginderaan Jauh yanglebih aplikatif. Bahan ajar yang ada saat ini khususnya di Universitas Prof. Dr.Hazairin S.H Bengkulu dinilai kurang memadai dalam memfasilitasi pemahamanmendalam mahasiswa mengenai kerapatan vegetasi mangrove dalam konteks SistemInformasi Geografis (SIG). Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalahmengembangkan menguji kelayakan dan mengevaluasi efektivitas bahan ajarPenginderaan Jauh yang berfokus pada kajian kerapatan vegetasi mangrove dalam SIG.Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yangmencakup tahapan analisis perancangan pengembangan dan implementasi. Tahapanalisis melibatkan wawancara dengan dosen dan mahasiswa untuk mengidentifikasikebutuhan dan merumuskan tujuan pembelajaran. Selanjutnya pada tahapperancangan kerangka dan struktur materi bahan ajar disusun secara sistematis. Tahappengembangan fokus pada penyusunan bahan ajar dan validasi oleh para ahli di bidangmateri desain dan bahasa yang memberikan penilaian kelayakan (mahasiswa).Terakhir tahap implementasi dilakukan melalui uji coba di kelas eksperimen dan kelaskontrol di Universitas Prof. Dr. Hazairin S.H Bengkulu dengan mengumpulkandata Pre-test dan Post-test serta hasil praktik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat layakberdasarkan penilaian ahli dengan skor validasi materi 84% desain 93% dan bahasa82%. Lebih lanjut uji coba di kelas eksperimen membuktikan efektivitas bahan ajarivini secara signifikan. Terjadi peningkatan substansial pada nilai Post-test mahasiswa dengan banyak yang mencapai skor tertinggi dan rata-rata nilai praktik mahasiswamencapai 82. Peningkatan ini mengindikasikan bahwa bahan ajar berhasilmeningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktik mahasiswa secara efektif sertamemenuhi standar akademik yang relevan untuk kurikulum Penginderaan Jauh.Berdasarkan temuan ini disarankan untuk terus mengembangkan danmengintegrasikan bahan ajar inovatif serupa serta memberikan pelatihan kepada dosenuntuk memaksimalkan pemanfaatannya dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S2 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391404 |
Actions (login required)
 |
View Item |