Salsabila, Fathiah Mufidah (2025) Pengaruh model pembelajaran quantum teaching bermediakan TTS terhadap hasil belajar siswa kelas VII dalam materi Bhinneka Tunggal Ika di MTS Jihadut Tholibin / Fathiah Mufidah Salsabila</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Terlaksananya penelitian ini ditujukan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa MTs Jihadut Tholibin kelas VII pada materi Bhineka Tunggal Ika yang terpengaruh oleh model pembelajaran quantum teaching berbasis media Teka-Teki Silang (TTS). Faktor yang mendasari penelitian ini yaitu adanya media pembelajaran yang kurang inovatif sehingga siswa kurang antusias sepanjang pembelajaan dan berdampak terhadap nilai hasil belajar yang rendah. Metode pembelajaran quantum teaching melibatkan unsur sosial kognitif dan emosional siswa. Sedangkan media TTS digunakan untuk menarik antusiasme dan kemampuan berpikir siswa dan juga daya ingat serta pemahaman konsep yang menyenangkan. Adapun metode pendekatan pada penelitian ini menerapkan metode kuantitatif berbasis eksperimen dan desainya berupa one group pre-test post-test. Lalu instrumen penelitiannya menerapkan tes berbasis pilihan ganda untuk mengukur sejauh mana model pembelajaran berdampak terhadap hasil belajar siswa. Tes ini dilakukan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan didapati adanya ketidaksamaan hasil belajar sesudah dan sebelum menerima model pembelajaran berbasis quantum teaching berbentuk TTS secara signifikan dengan nilai signifikansinya tidak lebih dari 0 05 yaitu 0 037. Sehingga model pembelajaran dinyatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar materi Bhineka Tunggal Ika.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Hukum dan Kewarganegaraan (HKn) > S2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/391378 |
Actions (login required)
 |
View Item |