Ardiansyah, Rifky (2009) Pemanfaatan media pembelajaran di pusat pendidikan dan pelatihan SDM Perum Perhutani Madiun / Rifky Ardiansyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Media pembelajaran mempunyai peranan yang sangat penting sekali dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan. Media pembelajaran yang dimanfaatkan dapat membantu mempermudah pembelajaran secara efektif dan efisien. Sehingga peranan instruktur sangat berpengaruh baik dalam menggunakan memanfaatkan dan pemilihan media. Berdasarkan hal tersebut maka peneliti akan mengungkap tentang pemnafaatan media pembelajaran di Pusat Pendidikan dan Pelatihan SDM Perum Perhutani Madiun.Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan media pembelajaran yang dimanfaatkan oleh instruktur di Pusdiklat SDM Perum Perhutani Madiun (2) Kriteria apa saja yang dipakai dalam pemilihan media pembelajaran (3) Untuk mendeskripsikan frekuensi instruktur dalam memanfaatkan media pembelajaran (4)Untuk mendeskripsikan pola pemanfaatan media pembelajaran di Pusdiklat SDM Perum Perhutani Madiun (5) Faktor - faktor yang mempengaruhi pemanfaatan media pembelajaran di Pusdiklat SDM Perum Perhutani Madiun. Penelitian disini menggunakan metode diskriptif dan instrumen penelitian yang dipakai adalah angket dan pedoman observasi. Sampel dalam penelitian ini adalah instruktur di Pusdiklat SDM Perum Perhutani Madiun berjumlah 8 orang. Penggumpulan data menggunakan analisis statistik presentase. Hasil penelitian adalah 1) Media yang dimanfaatkan hampir seluruh instruktur (87 5%) adalah buku pelajaran praktek lapangan dan foto Media yang sebagian besar dimanfaatkan adalah papan magnet/white board bagan modul CD audio internet OHP dan transparansi (75%) slide dan video (62 5%) Separuh media yang dimanfaatkan adalah papan tulis flip chart peta poster grafik surat kabar widyawisata cordless microphone dan LCD (50%) Media yang sebagian kecil dimanfaatkan adalah brosur/lift letter specimen tape recorder (37 5%) film dan televisi (25%). 2) Media yang selalu dimanfaatkan oleh instruktur adalah media papan media cetak dan media pandang (50%) Yang sering dimanfaatkan media benda sebenarnya dan media dengar(50%) Yang kadang-kadang dimanfaatkan oleh instruktur adalah media grafis dan pandang dengar (50%). 3) Kriteria pemilihan media pembelajaran memilih media sesuai dengan isi atau materi (100%) Berdasarkan pencapaian tujuan pembelajaran (87 5%) Dimanfaatkan sesuai dengan metode pembelajaran yang digunakan dan sesuai dengan karakteristik peserta (62 5%) Memilih media sesuai dengan kualitas media (25%). 4) Kegiatan sebelum memanfaatkan media kegiatan yang dilakukan oleh instruktur hampir seluruhnya mempelajari urutan materi yang akan disampaikan Selama pemanfaatan media seluruhnya adalah menjelaskan materi dengan menggunakan media Selama pemanfaatan media seluruhnya adalah menjelaskan materi dengan menggunakan media Untuk pola pemanfaatan media dalam kelas secara klasikal (87 5%) secara kelompok (62 5%) Pola pemanfaatan media yang diluar kelas secara terkontrol (100%). 5) Faktor pendukung pemanfaatan media pembelajaran dengan media peserta lebih termotivasi Faktor penghambat sebagian besar menyebutkan jenis media yang terbatas. Berdasarkan hasil penelitian beberapa ada saran yang ingin disampaikan yaitu 1). Kepada instruktur untuk a) memanfaatkan media pembelajaran secara menyeluruh dan optimal b) memilih media pembelajaran dengan memperhatikan prinsip-prinsip pemilihan media c) frekuensi pemanfaatan media harus divariasikan hal ini supaya peserta didik tidak bosan d) untuk pola pemanfaatan instruktur harus bisa mengelola media baik sebelum selama dan sesudah memanfaatkan media dan juga pemanfatan di dalam maupun di luar kelas e) menambah jumlah media pembelajaran yang digunakan dalam pelaksanaan diklat 2). Untuk Pusdiklat SDM a) Perum perhutani hendaknya menambah jumlah media pembelajaran b) instruksi kepada instuktur juga diperlukan supaya dalam kegiatan diklat memanfaatkan media pembelajaran 3). Untuk peneliti selanjutnya hendaknya menambah permasalahan dan melengkapi kekurangan dari hasil penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Aug 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39 |
Actions (login required)
 |
View Item |