Kusumawati, Wuri (2011) Pengaruh pengelolaan kelas, pemanfatan media pembelajaran oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar ekonomi (studi kasus pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Blitar) / Wuri Kusumawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Pengelolaan Kelas Pemanfaatan Media Oleh Guru Ekonomi Kebiasaan Belajar Hasil Belajar Pendidikan tidak terlepas dari kegiatan belajar mengajar belajar merupakan suatu proses yang dilakukan oleh siswa untuk mencapai sesuatu yang diinginkan yaitu hasil belajar yang memuaskan. Pengelolaan kelas pemanfaatan media oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar merupakan faktor-faktor pendukung hasil belajar namun jika faktor-faktor tersebut tidak mendukung maka hasil belajar siswa tidak akan maksimal. Peneliti bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan kelas pemanfaatan media oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Blitar dengan teknik random sampling dari seluruh kelas X terpilih 72 siswa sebagai responden tiap kelas diambil 12 siswa sebagai pengambilan sampel. Metode yang diguanakan adalah angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Pengelolaan kelas pemanfaatan media oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar di SMA Negeri 2 Blitar tergolong baik dan hal ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Sehingga pengelolaan kelas pemanfaatan media oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar yang baik akan diikuti hasil belajar siswa yang baik pula. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan pengelolaan kelas berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pemanfaatan media oleh guru ekonomi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kebiasaan belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dan secara keseluruhan pengelolaan kelas pemanfaatan media oleh guru ekonomi dan kebiasaan belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Saran bagi sekolah hendaknya dapat meningkatkan kemampuan para pendidiknya (guru) dalam mengelola kelas agar lebih baik lagi dengan mengikuti seminar tentang pelatihan pengajaran guru maupun sertifikasi guru sehingga dapat memacu hasil belajar siswa agar lebih baik pula bagi guru hendaknya dapat meningkatkan tingkat pemanfaatan media dalam setiap proses pembelajaran di kelas guna memacu siswa untuk lebih semangat dalam belajar dan lebih mudah memahami materi yang disajikan oleh guru bagi siswa hendaknya dapat meningkatkan kebiasaan belajar dengan lebih baik lagi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jul 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38942 |
Actions (login required)
 |
View Item |