Sutharatri, Handhini (2010) Peranan prestasi belajar mahasiswa terhadap keaktifan berorganisasi dalam organisasi kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang / Handhini Sutharatri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci prestasi belajar mahasiswa keaktifan berorganisasi Fakultas Ekonomi. Dunia perguruan tinggi merupakan tempat pendidikan yang mengedepankan kemandirian bagi individu yang terlibat di dalamnya sehingga kebebasan dalam bidang akademik maupun non akademik sangat terasa bila dibandingkan dengan tingkat pendidikan di bawahnya. Aspek kegiatan dalam dunia perkuliahan yaitu kegiatan intrakurikuler (akademik) dan kegiatan ekstrakurikuler (keaktifan dalam berorganisasi) menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kegiatan seorang mahasiswa sebagai kunci awal untuk membuka kesuksesan. Seperti halnya motivasi berprestasi (achievement motivation) yang disampaikan oleh Mc Clelland. Dalam penelitian ini masalah yang akan dikaji adalah tentang 1) tingkat prestasi belajar mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang (nilai rata-rata untuk Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan/MKK Fakultas dengan sandi MFE sebanyak 9 matakuliah) 2) tingkat keaktifan berorganisasi mahasiswa dalam Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang (dalam penelitian ini Organisasi Kemahasiswaan yang dimaksud adalah DMFE BEMFE HMJ EKP HMJ AKT HMJ MNJ dan LSO LP3ME) dan 3) peranan prestasi belajar mahasiswa terhadap keaktifan berorganisasi dalam Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitiannya adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2007 dan tahun 2008 dari semua Jurusan baik itu Jurusan Ekonomi Pembangunan Akuntansi maupun Manajemen yang berpartisipasi dalam Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang periode tahun 2009 dan tahun 2010. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling kemudian dilanjutkan dengan teknik Proportional Random Sampling.Penentuan ukuran sampel dalam penelitian ini menggunakan cara yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan sebesar 5% hingga ditemukan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datanya menggunakan analisis statistik deskriptif dan Crosstab (tabel silang). Program komputer yang digunakan adalah SPSS 16.00 for windows. 4 Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis statistik deskriptif untuk hasil prestasi belajar mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang baik angkatan tahun 2007 maupun tahun 2008 yang berpartisipasi dalam kehidupan berorganisasi dalam Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang frekuensi terbanyak termasuk dalam kategori sedang. Begitu pula untuk tingkat keaktifan berorganisasi mahasiswa dalam Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang baik angkatan tahun 2007 dan tahun 2008 sama-sama berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis Crosstab untuk peranan variabel X terhadap variabel Y adalah 1) untuk mahasiswa angkatan tahun 2007 diperoleh Chi-Square hitung Chi-Square tabel (19 953 16 919) dan probabilitas 0 05 (0 018 0 05) 2) untuk mahasiswa angkatan tahun 2008 diperoleh Chi-Square hitung Chi-Square tabel (34 927 16 919) dan probabilitas 0 05 (0 000 0 05). Dari hasil analisis tersebut ditarik kesimpulan bahwa Ho ditolak. Artinya ada hubungan antara prestasi belajar mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang (angkatan tahun 2007 dan tahun 2008) dengan keaktifan berorganisasi dalam Organisasi Kemahasiswaan. Sehubungan dengan hasil penelitian di atas maka saran yang dapat diberikan oleh penulis adalah kepada mahasiswa yaitu hendaknya melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar di kelas lebih melibatkan diri secara aktif dalam Organisasi Kemahasiswaan di lingkungan kampus baik tingkat Universitas maupun tingkat Fakultas karena akan memperoleh pengalaman edukatif yang akan mempengaruhi sikap dan cara berpikirnya serta senantiasa menyeimbangkan antara aktivitas akademik (perkuliahan) dan non akademik (kegiatan organisasi) agar dapat berjalan seimbang dan tidak saling merugikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Nov 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38828 |
Actions (login required)
 |
View Item |