Retnoningsih (2010) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran / Retnoningsih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Retnoningsih . 2009. Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 8 Mata Pelajaran Ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Bambang Pranowo S.E M.Pd Ak. (II) Dr. Hadi Sumarsono S.T M.Si. Kata Kunci Motif Motivasi Belajar Prestasi belajar siswa. Motif adalah daya penggerak dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas tertentu demi mencapai tujuan tertentu. Motivasi belajar merupakan keseluruhan daya penggerak yang ada dalam setiap diri siswa yang akan menimbulkan kegiatan belajar yang menentukan kelangsungan kegiatan belajar serta memberikan arah belajar sehingga tujuan yang ingin dicapai oleh siswa sebagai subjek belajar dapat tercapai.motivasi belajar terdiri dari motivasi belajar intrinsik dan motivasi belajar ekstrinsik. Motivasi belajar intrinsik yaitu dorongan yang timbul dari dalam diri siswa tanpa ada pengaruh dari luar untuk melakukan kegiatan belajar sedangkan motivasi belajar ekstrinsik yaitu dorongan yang timbul dari luar diri siswa untuk merangsang siswa melakukan kegiatan belajar. Prestasi belajar siswa adalah tingkat keberhasilan yang telah dicapai oleh individu siswa dalam kegiatan belajarnya. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang diduga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut(1) Untuk mengetahui pengaruh hasrat dan keinginan berhasil (X1) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. (2) Untuk mengetahui pengaruh dorongan dan kebutuhan belajar (X2) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran.(3) Untuk mengetahui pengaruh harapan akan cita-cita masa depan (X3) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. (4) Untuk mengetahui pengaruh penghargaan dalam belajar (X4) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. (5) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar yang kondusif (X5) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. (6) Untuk mengetahui pengaruh kegiatan yang menarik dalam belajar (X6) terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran.(7) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar yang terdiri dari hasrat dan keinginan berhasil (X1) dorongan dan kebutuhan belajar (X2) harapan akan cita-cita masa depan (X3) penghargaan dalam belajar (X4) lingkungan belajar yang kondusif (X5) kegiatan yang menarik dalam belajar (X6) secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas 8 mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 1 Pagelaran. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Variabel dalam penelitian ini meliputi motivasi belajar intrinsik dan ekstrinsik yaitu adanya hasrat dan keinginan berhasil (X1) adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar (X2) adanya harapan dan cita-cita masa depan (X3) adanya penghargaan dalam belajar (X4) lingkungan belajar yang kondusif (X5) suasana belajar yang menyenangkan (X6) dan prestasi belajar siswa (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 8 SMPN 1 Pagelaran tahun ajaran 2008/2009 yang berjumlah 117 siswa dan tersebar menjadi 3 kelas. Karena besarnya jumlah populasi maka dalam penelitian diambil sampel masing-masing kelas 30%. Sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi. Dari pengolahan data melalui uji hipotesis dapat diketahui bahwa pada variabel adanya hasrat dan keinginan berhasil (X1) secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar terbukti besaran probabilitas (Sig) pada variabel adanya hasrat dan keinginan berhasil (X1) adalah 0 040
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Apr 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38778 |
Actions (login required)
 |
View Item |