Oktafianti, Vivin Dwi (2010) Persepsi guru tentang implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang / Vivin Dwi Oktafianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Oktafianti Vivin Dwi. 2010. Persepsi Guru tentang Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Bambang Pranowo S.E M.Pd.Ak. (II) Drs. Mardono M. Si. Kata kunci persepsi implementasi KTSP Kurikulum dalam suatu sistem pendidikan merupakan komponen yang penting. Dikatakan demikian karena kurikulum merupakan panutan dalam penyelenggaraan proses belajar mengajar. Oleh karena itu pembaharuan kurikulum merupakan keharusan dalam suatu sistem pendidikan agar pendidikan tetap relevan dengan tuntutan zaman. Kurikulum yang tengah diterapkan oleh pemerintah adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masingmasing satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru tentang implementasi KTSP di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang dilihat dari pengembangan program pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survey. Penelitian dilaksanakan di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang. Adapun subyek penelitian ini adalah para guru bidang studi ekonomi di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang yang terdiri dari 2 sekolah yaitu SMK Muhammadiyah 3 Singosari dan SMK Kosgoro Lawang dengan jumlah responden sebanyak 9 orang guru bidang studi ekonomi. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner atau angket dan dokumentasi. Selanjutnya untuk menganalisis data penelitian digunakan teknik analisis statistik deskriptif. Penelitian ini menghasilkan temuan yaitu (1) persepsi guru tentang implementasi KTSP di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang dilihat dari pengembangan program sebagian kecil responden (44 44%) memiliki persepsi yang sangat baik (2) persepsi guru tentang implementasi KTSP di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang dilihat dari pelaksanaan pembelajaran sebagian besar responden (66 67%) memiliki persepsi yang baik dan (3) persepsi guru tentang implementasi KTSP di SMK Bisnis dan Manajemen Kecamatan Singosari dan Lawang Kabupaten Malang dilihat dari evaluasi pembelajaran sebagian besar responden (55 56%) memiliki persepsi yang baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa guru mempunyai persepsi yang baik terhadap implementasi KTSP. Namun karena masih banyaknya guru yang kurang paham dan siap mengimplementasikan kurikulum ini maka disarankan bagi pihak yang terkait seperti Dinas Pendidikan diharapkan untuk selalu memberikan pemahaman terhadap setiap perubahan pada sistem pendidikan misalnya dengan Click to buy NOW PDFXCHANGE www.docutrack. com Click to buy NOW PDFXCHANGE www.docutrack. com melakukan sosialisasi kurikulum bagi pihak sekolah juga bisa dengan cara memberikan motivasi dan kemampuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatannya dan bagi guru sendiri juga harus selalu mampu menjadi facilitate of learning bagi peserta didik sehingga dapat meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38735 |
Actions (login required)
 |
View Item |