Pengaruh praktik kerja lapangan dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri Kota Malang / Agung Fachri Julianto</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh praktik kerja lapangan dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri Kota Malang / Agung Fachri Julianto</p>

Julianto, Agung Fachri (2025) Pengaruh praktik kerja lapangan dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri Kota Malang / Agung Fachri Julianto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis yaitu (1) pengaruh praktik kerja lapangan (PKL) terhadap kesiapan kerja siswa (2) pengaruh soft skill terhadap kesiapan kerja siswa (3) pengaruh praktik kerja lapangan dan soft skill secara bersamaan terhadap kesiapan kerja siswa konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri Kota Malang. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Responden merupakan siswa konsentrasi keahlian kuliner kelas XII di SMKN 3 SMKN 7 dan SMKN 12 Kota Malang yang telah menyelesaikan PKL. Data terkumpul dari kuesioner yang telah diuji validitas maupun reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial PKL tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai signifikansi (0 912 gt 0 05). Hal serupa juga terjadi pada soft skill dalam aspek keterampilan komunikasi tertulis (0 897 gt 0 05) dan keterampilan kepemimpinan (0 088 gt 0 05). Sebaliknya soft skill secara parsial memberikan pengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai signifikansi (0 000 lt 0 05) terutama pada aspek keterampilan pemecahan masalah (0 002 lt 0 05) dan kerja sama tim (0 000 lt 0 05). Secara simultan kombinasi PKL dan soft skill memberikan pengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa sebesar 61 5% sementara 38 5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dianalisis dalam penelitian ini. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan soft skill terutama keterampilan kerja sama tim dan pemecahan masalah yang terbukti mampu meningkatkan kesiapan kerja siswa. Implementasi kurikulum SMK perlu memberikan perhatian lebih terhadap integrasi soft skill dengan pengalaman PKL untuk memaksimalkan kesiapan kerja lulusan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknologi Industri (TI) > S1 Pendidikan Tata Boga
Depositing User: library UM
Date Deposited: 13 Jan 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/387053

Actions (login required)

View Item View Item