Palupi, Nur Dhani (2009) Penerapan metode pembelajaran kooperatif numbered heads together (NHT) dengan menggunakan penilaian portofolio untuk meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar ekonomi (Studi kasus: siswa kelas XI IPS 4 SMA Islam Malang) / Nur Dhani Palupi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Palupi Nur Dhani. 2008. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) dengan Menggunakan Penilaian Portofolio untuk Meningkatkan Motivasi dan Ketuntasan Belajar Ekonomi (Studi Kasus Siswa Kelas XI IPS 4 SMA ISLAM Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ir. Yohanes Hadi Susilo M.Div M.E. (II) Imam Mukhlis S.E M.Si. Kata Kunci Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) Penilaian Portofolio Motivasi Ketuntasan belajar Untuk lebih mendukung terwujudnya kondisi yang kondusif dalam KTSP perlu diperhatikan dalam pemilihan metode pembelajaran yang bervariasi sehingga mampu mengarahkan siswa untuk lebih aktif dan termotivasi dalam proses pembelajaran sehingga ketuntasan belajarnya dapat tercapai. Maka dari itu diperlukan adanya pengembangan usaha dalam rangka menarik minat siswa dalam metode pembelajaran yang dapat menciptakan suasana pembelajaran yang aktif kreatif efektif dan menyenangkan yaitu salah satunya dengan menggunakan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT). Begitu juga dalam melaksanakan penilaian terhadap siswa. Dalam paradigma lama penilaian pembelajaran lebih ditekankan pada hasil tes tertulis yang pada umumnya hanya mengungkapkan kemampuan kognitif siswa sedangkan kemampuan afektif dan psikomotor siswa belum terukur. Untuk mengukur kemampuan siswa dari segi kognitif afektif dan psikomotor yaitu penilaian portofolio. Penilaian portofilio ini menekankan pada penilaian proses dan hasilnya sekaligus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan ketuntasan belajar ekonomi siswa kelas XI IPS 4 SMA ISLAM Malang dengan penerapan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan penilaian portofolio. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama dua siklus dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMA ISLAM Malang yang terletak dijalan Kartini No.2 Malang. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 4 dengan jumlah siswa 32 orang. Instrumen yang digunakan meliputi jurnal belajar siswa nilai tes lembar refleksi akhir pembelajaran lembar pengecekan dan penilaian portofolio observasi berupa lembar motivasi siswa lembar keterlaksanaan keterlaksanaan pembelajaran oleh guru lembar keterlaksanaan penilaian portofolio angket wawancara dan catatan lapangan Dari penelitian ditemukan bahwa dengan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan penilaian portofolio dapat meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar ekonomi siswa kelas XI IPS 4 SMA ISLAM Malang. Motivasi dan ketuntasan belajar siswa meningkat dari siklus 1 ke siklus 2. Motivasi siswa meningkat dari siklus 1 ke siklus 2 yaitu sebesar 13.37%. Sedangkan hasil ketuntasan belajar pada penilaian portofolio mengalami peningkatan pada siklus 2 yaitu sebesar 34.36% yaitu pada siklus 1 sebanyak 14 siswa dengan persentase sebesar 43.76% penilaian portofolio pada siklus 2 ketuntasan belajar siswa sejumlah 25 anak dengan persentase 78.12%. ii Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar peneliti selanjutnya dapat lebih memberikan motivasi selama proses diskusi sehingga semua siswa dapat ikut berpartisipasi dalam penilaian oleh teman hendaknya ditukartukarkan secara acak agar tidak terjadi kerjasama dan sebaiknya lembar penilaian portofolio oleh siswa sendiri setelah selesai melakukan penilaian dikumpulkan terlebih dahulu agar nantinya pada waktu penilaian oleh teman tidak mencontek dari hasil penilaian oleh siswa sendiri serta lebih memberi bimbingan dan arahan karena penilaian portofolio merupakan hal baru bagi siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Mar 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38650 |
Actions (login required)
 |
View Item |