Mangastuti, Rani (2009) Pengaruh kemampuan guru dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 3 Jombang / Rani Mangastuti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam upaya peningkatan kualitas manusia intelektual maupun profesionalitas. Untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan bermutu hal yang harus dilakukan adalah peningkatan dan perbaikan prestasi belajar siswa. Untuk mencapai hal tersebut tidaklah cukup dengan perubahan kurikulum saja tetapi perlu dilihat juga aspek-aspek yang mempengaruhi prestasi belajar. Aspek yang mempengaruhi peningkatan prestasi belajar siswa merupakan usaha awal yang dilakukan agar dapat ditetapkan langkah-langkah yang tepat dalam peningkatan serta perbaikan hasil belajar. Aspek-aspek tersebut yakni aspek ekstern dan aspek intern yang diklasifikasikan dalam aspek ekstern adalah fasilitas belajar di sekolah guru peran orang tua sedangkan aspek intern meliputi intelegensi bakat minat motivasi dan motivasi lain yang ada dalam diri siswa. Aspek ekstern yang sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa adalah guru. Guru sebagai salah satu unsur dalam proses belajar mengajar memiliki multiperan tidak terbatas hanya sebagai pengajar yang melakukan transfer of knowledge tapi sebagai pembimbing yang mendorong potensi dan mengembangkan alternatif dalam pembelajaran siswa artinya guru juga memiliki tugas-tugas dan tanggung jawab yang kompleks terhadap pencapaian tujuan pendidikan dan guru tidak hanya dituntut untuk menampilkan kepribadian yang menjadi teladan bagi siswa. Sedangkan aspek intern berupa minat merupakan faktor yang sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Hal tersebut cukup beralasan karena minat merupakan aspek kejuruan yang bersifat abstrak minat tersebut harus diperhatikan karena minat merupakan variabel yang berpengaruh terhadap tercapainya suatu tujuan atau cita-cita yang ingin dicapai dalam belajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) bagaimana kemampuan guru mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 3 Jombang (2) bagaimana minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Jombang (3) bagaimana prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Jombang (4) adakah pengaruh kemampuan guru terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 3 Jombang (5) adakah pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Jombang (6) adakah pengaruh kemampuan guru dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 3 Jombang. Dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif untuk menggambarkan tentang kondisi kemampuan guru minat belajar dan prestasi belajar siswa. Sedangkan analisis regresi linier berganda untuk mengetahui besarnya pengaruh antara kemampuan guru dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 3 Jombang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Jombang yang berjumlah 284 siswa dan sampelnya sebesar 56 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling. Hasil analisis secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar terbukti dari besaran probabilitas (sig) 1) kemampuan guru 0.000 di bawah 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima 2) minat belajar 0.000 di bawah 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sedangkan secara simultan dari hasil uji F diketahui besaran probabilitas (sig) 0.000 0.05 menunjukkan bahwa kemampuan guru dan minat belajar siswa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar. Saran yang diberikan adalah guru seharusnya terus meningkatkan kemampuan dengan berbagai cara seperti pelatihan seminar dan MGMP. Serta guru harus selalu memakai metode pembelajaran dalam mengajar sehingga siswa tidak bosan dan timbul minat terhadap suatu pelajaran. Untuk penelitian selanjutnya jika menggunakan variabel yang sama seperti dalam penelitian ini. Diharapkan dapat mengambil sampel yang lebih luas dan banyak sehingga hasilnya dapat bermanfaat bagi banyak pihak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38630 |
Actions (login required)
 |
View Item |