Hak, Khoirul (2009) Pengaruh fasilitas pengajaran dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 5 Malang / Khoirul Hak. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan merupakan bagian kehidupan manusia karena pendidikan telah menjadi suatu kebutuhan untuk mendukung keberhasilan manusia. Prinsip dasar pendidikan adalah sebagai upaya untuk memanusiakan manusia serta meningkatkan mutu sumber daya manusia baik secara pribadi maupun sebagai model dasar pembangunan bangsa. Pesatnya perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi membuat adanya perubahan dalam pendidikan. Mulai dari perubahan sarana dan prasarana belajar sekolah yang diharuskan sesuai dengan standar sehingga tujuan pembelajaran siswa di sekolah dapat dicapai secara efisien. Perubahan juga terjadi pada metode belajar siswa dari metode konvensional sampai metode belajar siswa aktif perubahan metode pembelajaran tersebut juga harus diimbangi dengan fasilitas-fasilitas sekolah yang mendukung. Penentukan keberhasilan suatu pendidikan ialah guru. Seorang guru yang profesional memiliki kewajiban untuk mengetahui fasilitas apa saja yang diperlukan oleh seorang siswa dalam proses belajar mulai dari sarana dan prasarana yang memadai seperti ruang kelas yang menyenangkan meja kursi yang memadai media belajar yang cukup dan dapat menunjang kegiatan belajar siswa. Fasilitas pengajaran (sarana dan prasarana) dan kompetensi profesional yang dimiliki oleh seorang guru pada dasarnya mempunyai tujuan yang sama yakni bagaimana membuat siswa merasa nyaman dan dapat memotivasi siswa dalam belajar sehingga proses belajar dapat berjalan dengan lancar dan berhasil sesuai yang diharapkan yaitu dapat meningkatkan prestasi siswa. Fasilitas pengajaran adalah sarana dan prasarana yang diperlukan dalam proses belajar mengajar agar dapat mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan baik secara umum maupun secara khusus meliputi gedung sekolah ruang belajar perpustakaan media pengajaran. dan laboratorium. Kompetensi profesional guru yang dimaksud adalah sepuluh penguasaan dasar keguruan yakni meliputi (1) menguasai landasan pendidikan (2) menguasai bahan (3) mengelola program pembelajaran (4) mengelola kelas (5) mengelola interaksi belajar (6) menggunakan media (7) mengetahui hasil belajar (8) melaksanakan penyuluhan dan bimbingan (9) melaksanakan administrasi pendidikan dan (10) melaksanakan pendidikan sederhana. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai oleh siswa ketika mengikuti dan mengerjakan tugas dan kegiatan pembelajaran di sekolah. Dalam pengukuran prestasi belajar berfokus pada hasil belajar siswa ujian tengah semester. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan (1) Apakah ada pengaruh antara fasilitas pengajaran sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 5 Malang (2) Apakah ada pengaruh antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 5 Malang (3) Apakah ada pengaruh antara fasilitas pengajaran sekolah dan kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 5 Malang Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang pada tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah 316 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling berjumlah 80 orang yakni 25% dari jumlah populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ada pengaruh signifikan antara fasilitas pengajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang . Hasil analisis menunjukkan bahwa fasilitas pengajaran mempunyai signifikansi sebesar 0 000 0 05 hal ini berarti fasilitas berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang. Ada pengaruh signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru mempunyai signifikan sebesar 0 000 0 05 hal ini berarti fasilitas berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang. Secara keseluruhan antara variabel fasilitas pengajaran dan kompetensi profesional guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang. Hasil analisis menunjukkan signifikansi 0 000 0 05 hal ini menunjukkan adanya pengaruh secara simultan. Fasilitas pengajaran dan kompetensi profesional guru dapat mempengaruhi 57 93% dari prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang. Sebab seorang guru di SMA Negeri 5 Malang dituntut untuk memiliki kemampuan profesional dalam pembelajaran yang melibatkan berbagai aspek yang saling berkaitan dengan pemanfaatan fasilitas pengajaran yang ada di sekolah. Saran dari penelitian ini (1) Bagi SMA Negeri 5 Khususnya Kepala Sekolah diharapkan Perbaikan dan penambahan fasilitas pengajaran untuk memperlancar proses belajar mengajar serta memaksimalkan penggunaan fasilitas pengajaran secara optimal agar siswa tidak merasa bosan terhadap materi pelajaran yang diberikan di kelas (2) Bagi guru khususnya guru ekonomi diharapkan mampu mengoptimalkan penggunaan fasilitas belajar mengajar di kelas agar siswa lebih mudah dalam menerima pelajaran. (3) Bagi guru ekonomi kompetensi seharusnya berpengaruh terhadap prestasi belajar sehingga dibutuhkan pelatihan-pelatihan atau seminar-seminar yang berhubungan dengan kompetensi profesional guru. (4) Bagi masing-masing lembaga terkait terutama pihak Sekolah Pengawas dan Pemerintah diharapkan adanya peran aktif dan sinerjikdalam mendorong memotivasi dan memfasiltasi guru dalam mendidik dan melatih siswa SMA Negeri 5 Malang untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Apr 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38571 |
Actions (login required)
 |
View Item |