Ash-shiddiqie, M.jimly (2024) Pengembangan modul pembelajaran berbasis collaborative learning pada mata pelajaran gambar teknik program keahlian teknik pemesinan di SMK Negeri 1 Kediri / M.JIMLY ASH-SHIDDIQIE</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan dan karakteristik peserta didik dalam proses pembelajaran gambar teknik pada program keahlian teknik pemesinan di SMK Negeri 1 Kediri. Permasalahan yang ditemukan ialah belum adanya modul pembelajaran sebagai pegangan siswa dalam menggambar teknik. Selain itu dari hasil analisis terhadap karakteristik peserta didik ditemukan adanya perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman materi pembelajaran siswa yang membuat pembelajaran menjadi kurang efisien. Berdasarkan temuan tersebut diperlukan media pembelajaran yang dapat mengatasi masalah yang ada yaitu dengan mengembangkan modul pembelajaran berbasis collaborative learning dengan harapan dapat meningkatkan pengetahuan keterampilan dan kolaborasi peserta didik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan proses pengembangan modul pembelajaran berbasis collaborative learning mengetahui kelayakan modul yang dikembangkan dan mengetahu respon pengguna terhadap modul pembelajaran berbasis collaborative learning pada mata pelajaran gambar teknik. Penelitian dan pengembangan menggunakan model penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE dari Robert Branch yang terdiri dari lima tahapan pengembangan yaitu Analyze (Analisis) Design (Desain) Develop (Pengembangan) Implement (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Alasan digunakannya model ADDIE sebagai model pengembangan karena model ini memiliki tahapan yang sistematis sederhana dan dapat dilakukan perbaikan kapan saja jika dibutuhkan untuk penyempurnaan produk. Subjek penelitian ini ialah guru mata pelajaran gambar teknik dan siswa kelas 11 program keahlian teknik pemesinan SMK Negeri 1 Kediri. Hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan menghasilkan modul pembelajaran berbasis collaborative learning yang telah dinilai dan divalidasi oleh praktisi ahli materi dan ahli media dari Universitas Negeri Malang maupun dari SMK Negeri 1 Kediri. Modul pembelajaran mendapatkan penilaian dengan kriteria sangat layak dengan persentase 95 00% pada validasi ahli materi dan 84 17% pada validasi ahli media. Modul pembelajaran yang dikembangkan juga telah mendapatkan respon positif dari pengguna baik dari guru maupun siswa dengan persentase 91 67% pada respon guru dan 90 83% pada respon siswa pada uji coba terakhir. Dari hasil yang didapatkan maka produk dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran gambar teknik mesin pada program keahlian teknik pemesinan di SMK Negeri 1 Kediri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/385453 |
Actions (login required)
 |
View Item |