Dwi Siswahyudi (2009) Hubungan antara minat belajar, pemanfaatan waktu belajar, dan motivasi dari orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kauman Tulungagung / Dwi Siswahyudi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Minat belajar pemanfaatan waktu belajar dan motivasi dari orang tua memegang peranan yang penting dalam mencapai prestasi belajar. Oleh karena itu setiap siswa harus menjaga dan membina agar minat belajar pemanfaatan waktu belajar dan motivasi dari orang tua untuk tetap ada pada diri siswa sehingga dapat mencapai prestasi belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk (1)Mengetahui gambaran minat belajar pemanfaatan waktu belajar motivasi dari orang tua dan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kauman Tulungagung. (2) Mengetahui hubungan secara parsial dan simultan antara minat belajar pemanfaatan waktu belajar motivasi dari orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kauman Tulungagung. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Data diperoleh dari 129 siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kauman Tulungagung. Analisis yang data yang digunakan adalah analisis deskriptif presentase dan analisis korelasi berganda (multiple correlation). Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa minat belajar siswa termasuk kategori tinggi (50 39%) pemanfaatan waktu belajar termasuk kategori baik (51 17%) motivasi dari orang tua termasuk kategori tinggi (60 47%) dan prestasi belajar siswa termasuk kategori tinggi baik (65 9%). Dari hasil analisis pengujian hipotesis menunjukkan bahwa (1) Secara parsial ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar. (2) Secara parsial ada hubungan yang positif dan signifikan antara pemanfaatan waktu belajar dengan prestasi belajar. (3) Secara parsial ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi dari orang tua dengan prestasi belajar. (4) Secara simultan ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar pemanfaatan waktu belajar dan motivasi orang tua dengan prestasi belajar siswa. Sehubungan dengan hasil analisis dan kesimpulan diatas maka disarankan kepada semua pihak untuk meningkatkan minat belajar pemanfaatan waktu belajar dan motivasi dari orang tua siswa agar prestasi belajar siswa dapat meningkat lagi .
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38471 |
Actions (login required)
 |
View Item |