Pengaruh kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas X terhadap prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri se-kota Kediri / Widiya Nugroho Santoso - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas X terhadap prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri se-kota Kediri / Widiya Nugroho Santoso

Widiya Nugroho Santoso (2009) Pengaruh kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas X terhadap prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri se-kota Kediri / Widiya Nugroho Santoso. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Guru merupakan salah satu faktor utama dalam peningkatan dan penentu tinggi rendahnya mutu hasil pendidikan. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan sangat ditentukan oleh sejauh mana kesiapan guru dalam mempersiapkan peserta didiknya melalui kegiatan belajar mengajar. Dalam kegiatan belajar mengajar ( KBM ) merupakan proses aktif bagi siswa dan guru untuk mengembangkan potensi siswa sehingga mereka tahu terhadap pengetahuan yang mereka pelajari dan pada akhirnya mampu untuk melakukan sesuatu. bahwa mengajar guru dikatakan berkualitas apabila seorang guru dapat menampilkan kelakuan yang baik dalam usaha mengajarnya. Kelakuan tersebut diharapkan mencerminkan kemampuan guru dalam mengelola proses belajar mengajar yang berkualitas yang meliputi kemampuan dalam mempersiapkan pengajaran yang terdiri dari sub-sub kemampuan kemampuan dalam melaksanakan pengajaran dan kemampuan mengevaluasi pengajaran. Diharapkan dengan begitu kualitas pembelajaran guru akan baik sehingga menciptakan siswa yang didiknya menjadi berkualitas dan berprestasi. Tujuan pendidikan bisa tercapai terutama di SMA Negeri di kota Kediri dimana tempat peneliti melakukan penelitian. Penelitian ini adalah penelitian populasi yang dimana obyeknya adalah guru ekonomi kelas X SMA Negeri Se-Kota Kediri yang berjumlah 31 orang guru.Metode pengumpulan data digunakan instrumen berupa kuesioner atau angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan mengunakan software komputer SPSS 12.0 for windows dengan metode regresi berganda dengan langkah-langkah sebagai berikut (1) tabulasi data hasil yang diperoleh berdasarkan kuesioner yang ada dimasukkan ke dalam tabel dan (2) analisis secara menyeluruh data yang telah terkumpul. Hasil penelitian menggambarkan bagaimana kualitas pembelajaran guru ekonomi yaitu dalam merencanakan dan mempersiapkan pengajaran mayoritas dalam keadaan yang sangat baik yaitu 68 0% sedangkan kualitas dalam melaksanakan pengajaran mayoritas guru dalam kondisi yang cukup yaitu 54 6% sedangkan kualitas penguasaan guru atas bidang pengetahuan ekonomi berada dalam kondisi yang baik yaitu 87% dan pada kualitas penguasaan atas bidang pengetahuan pendidikan guru ekonomi se-kota Kediri berada pada kondisi yang sangat baik yaitu 61 2%. Kondisi prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri Se-Kota Kediri dari hasil penelitian mayoritas berada pada hasil belajar yang baik yaitu 45 7% dan diperoleh rata-rata sebesar 85 09 dan standar deviasinya 2 919.Sehingga dapat dikatakan tingkat prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas x SMA Negeri Se-Kota Kediri adalah cukup.Dengan kata lain semakin baik kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas x maka akan semakin baik hasil belajar siswanya sehingga akan berpengaruh pada peningkatan prestasi siswa. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang sangat erat antara kualitas pembelajaran guru ekonomi kela x terhadap prestasi belajar siswa kelas x pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri Se-Kota Kediri.Hal ini ditunjukkan pada hasil analisis secara simultan(serentak) antara variabel X dan variabel Y diperoleh nilai signifikansi 0 000 dan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0 941 dengan demikian dapat disimpulkan ada hubungan positif antara pengaruh kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas x terhadap prestasi belajar siswa kelas x pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri Se-kota Kediri. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut tentang kualitas pembelajaran guru ekonomi kelas tidak saja untuk guru kelas X tetapi kelas XI dan XII juga perlu agar hasil belajar siswa pada kelas tersebut pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri maupun Swasta dapat lebih baik sehingga menghasilkan siswa yang berprestasi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 12 Jun 2009 04:29
Last Modified: 09 Sep 2009 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/38464

Actions (login required)

View Item View Item