Ermawati Afifah (2009) Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kota Mojokerto / Ermawati Afifah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pemilihan pengaruh penggunaan Lembar Kerja Siswa(LKS)dan kerajinan membaca buku di perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi dilatar belakangi oleh pendidikan modern yang menghendaki agar para pelajar sebanyak mungkin dilibatkan dalam proses belajar mengajar sehingga apa yang diperoleh bukanlah apa yang diterima dari guru saja melainkan juga usaha mencari sendiri dari sumber-sumber lain sebagai pengayaan dari ilmu yang diperoleh dengan demikian akan lebih mudah dihayati hasilnya dan akan bertambah pengetahuannya serta pengalamannya. Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan sarana belajar siswa yang tepat dan efisien lebih mudah dihafal dan dimengerti oleh para siswa. Karena Lembar Kerja Siswa (LKS) mencakup beberapa materi yang sedang di pelajari. Dan perpustakaan merupakan bagian integral dari sekolah pada hakikatnya adalah sarana pendidikan yang merupakan pusat belajar pusat penelitian sederhana dan tempat membaca guna menambah beberapa ilmu pengetahuan serta tempat rekreasi atau refreshing. Sedangkan fungsi perpustakaan dan tujuannya adalah untuk meningkatkan semangat belajar dan kebiasaan membaca memupuk dan menanamkan rasa cinta terhadap buku sebagai sumber ilmu pengetahuan untuk membantu pengembangan pengetahuan baik secara formal maupun nonformal. Adapun penelitian ini secara umum bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh faktor penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) (2) mengetahui pengaruh faktor kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah (3) mengetahui faktor penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar (4)mengetahui faktor yang paling dominan yang mempengaruhi prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yaitu 158 siswa. Dengan teknik proportional random sampling diperoleh 40 siswa yang dijadikan sampel. Untuk mendapatkan data digunakan kuesioner/angket. Uji pengaruh yang dihasilkan dianalisis secara statistik dengan regresi linear berganda pada taraf kepercayaan 0 05. Hasil analisis regresi linear berganda pada taraf kepercayaan 0 05 diperlakukan pada pengujian pengaruh penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi menunjukkan pengaruh yang kuat karena dari pengujian t di dapat t 4 214 ttabel (37 0 05) 2 026 untuk penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan untuk kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah diperoleh t 4 053 ttabel (77 0 05) 2 026. Dari pengujian F diperoleh F 22 433 Ftabel (2 37 0 05) 3 252 dengan tingkat probabilitas (Sig.) 0 000 0 05 berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi. Kesimpulan penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa SMA Negeri 1 Kota Mojokerto. Untuk itu penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan kerajinan membaca buku perpustakaan sekolah perlu ditingkatkan lagi agar semakin dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38460 |
Actions (login required)
 |
View Item |