Yuliansyah, Muhammad Naufal (2024) Pengaruh problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran perpajakan / Muhammad Naufal Yuliansyah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Implementasi dalam pencapaian kompetensi keahlian yang disesuaikan dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) membutuhkan kemampuan berpikir kritis. Penguatan dan peningkatan kemampuan berpikir kritis dapat dikembangkan melalui teknik pembelajaran yang menyediakan penyelesaian masalah. Studi bertujuan mengevaluasi dampak problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran perpajakan. Metode kuasi eksperimen digunakan dalam studi dengan desain penelitian nonequivalent group design. Subjek studi melibatkan 65 siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Pasuruan Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga yang dipilih melalui purposive sampling. Indikator disajikan dalam bentuk esai sebagai alat pengumpulan data kemudian dianalisis dengan Independent Sample T-Test. Hasil studi menyatakan implementasi problem based learning berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Implikasi studi dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dalam pembelajaran perpajakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Oct 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/384550 |
Actions (login required)
 |
View Item |