Faradella, Kezia Novita (2024) Pengaruh self esteem dan self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik / Kezia Novita Faradella</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Fenomena keterlambatan lulus pada mahasiswa tingkat akhir tidak hanya dilihat dari faktor intelegensi besar kemungkinan adanya kebiasaan yang dimiliki mahasiswa dalam penundaan yang kaitannya dengan penyelesaianya tugas akademik yang disebut dengan prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self esteem dan self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif jurusan akuntansi Universitas Negeri Malang angkatan 2017 2018 dan 2019 yang masih aktif. Sampel sebanyak 212 mahasiswa diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi berganda setelah dilakukan uji instrumen menggunakan aplikasi SPSS. Hasil temuan menujukkan self esteem dan self regulated learning berpengaruh negatif terhadap prokrastinasi akademik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/384512 |
Actions (login required)
 |
View Item |