Alwy, Muhammad (2024) Tathwiir mawaad 'ilmiyyah li al masdar al muawwal wa al masdar as shorih binaan 'ala kitaabi madaarij ad duruus al / Muhammad Alwy. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
تعليم اللغة العربية هو مفتاح نجاح الطالب في إتقان العلوم الدينية كما هو الحال بالنسبة للخبراء في المجالات الأخرى. إن إتقان قواعد النحو هو الأساس لتحقيق دراسة الكتب الدراسية باللغة العربية في المدارس الدينية والمعاهد. لذلك، هناك حاجة إلى تطوير فعال لتعزيز تحقيق الطلاب، خاصة عندما يستند إلى القرآن الكريم. ستصبح الأنشطة التعليمية أسهل وأكثر كفاءة بوجود وسائل التعليم. تهدف هذه الدراسة إلى إنتاج وسائل تعليمية لتطوير مواد تدريس المصدر المؤول والمصدر الصريح بناءً على كتاب "مدارج الدروس العربية" لتأكيد فهم الطلاب وفقًا لمبادئ القرآن الكريم بطريقة صحيحة وجيدة وفعالة. قام الباحث بتمثيل الدراسة في مدرسة دينية نور العلوم في مالانج بمشاركة 24 طالبًا في الفصل 1A وسطو في دروس اللغة العربية. أظهرت نتائج معالجة درجات الطلاب تحسنًا كبيرًا، مما يصنف هذه الدراسة بأنها فعالة جدًا لتعلم الجزء الرابع من كتاب "مدارج الدروس العربية". تستند هذه الدراسة التطويرية إلى خطوات نموذج التطوير ADDIE. حصلت نتائج اختبار صلاحية الوسائل على درجة جيدة. حصلت نتائج اختبار صلاحية المادة على درجة بمعايير جيدة. حصلت نتائج اختبار صلاحية المعلم على درجة بمعايير جيدة جدًا. حصلت نتائج اختبار قراءة الطلاب على معايير جيدة جدًا. لذلك، فإن مواد التدريس المطورة هذه في شكل وحدة تعليمية للمصدر الصريح والمصدر المؤول صالحة جدًا وجيدة للاستخدام كوسيلة تعليمية في دروس اللغة العربية باستخدام كتاب "مدارج الدروس العربية" في المدرسة الدينية، وهي فعالة في تقليل الصعوبات وتوفير فهم أعمق للطلاب في هذا الموضوع.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 03:31 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/380222 |
Actions (login required)
 |
View Item |