Hessimawarti, Leny (2024) Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis multimoda pada materi struktur dan kebahasaan teks narasi cerita fantasi kelas vii / Leny Hessimawarti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ketercapaian tujuan pembelajaran dan indikator dalam menelaah teks dapat dilihat dari sejauh mana siswa memahami isi teks yang disajikan. Pemahaman isi teks tersebut dapat lihat dari penunjang pembelajaran itu sendiri. Penunjang atau fasilitator pembelajaran dapat melalui lembar kerja peserta didik (LKPD) yang dibagikan oleh guru kepada siswanya. Selain sebagai fasilitator ketercapaian pembelajaran lembar kerja peserta didik (LKPD) juga bertujuan untuk mengasah kemampuan siswa dalam berpikir. Namun kenyataannya LKPD belum cukup membantu siswa dalam mengasah kemampuan berpikir. Siswa merasa kesulitan dalam memahami kosakata yang diberikan guru dan bentuk lembar kerja yang terlihat monoton. Maka dari itu diperlukan inovasi dalam mengatasi permasalahan tersebut denganmemanfaatkan media atau teknologi yang ada agar pembelajaran semakin efektif variatif menarik dan tidak membosankan. Melalui pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis multimoda pada materi struktur dan kebahasaan teks narasi cerita fantasi kelas VII siswa diharapkan mampu menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi cerita fantasi yang diberikan. Penelitian pengembangan ini dengan berfokus dua hal yaitu hasil pengembangan dan kelayakan pada lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis multimoda pada materi struktur dan kebahasaan teks narasi cerita fantasi di kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada penelitian pengembangan ini menghasilkan produk pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis multimoda pada materi struktur dan kebahasaan teks narasi cerita fantasi kelas VII dengan penilaian validator ahli materi dengan tingkat kelayakan 87 5% validator ahli media dengan tingkat kelayakan 92 2% dan validator ahli praktisi dengan tingkat kelayakan 93 7%. Secara keseluruhan penilaian produk pengembangan mendapat persentase kelayakan sebesar 90 96%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa desain LKPD berbasis multimoda pada teks narasi cerita fantasi kelas VII sudah layak digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya teks narasi cerita fantasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/379649 |
Actions (login required)
 |
View Item |