Implementasi pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak tunagrahita sedang / Ananda Rizky Berliana Putri</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Implementasi pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak tunagrahita sedang / Ananda Rizky Berliana Putri</p>

Putri, Ananda Rizky Berliana (2024) Implementasi pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak tunagrahita sedang / Ananda Rizky Berliana Putri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengidentifikasi menganalisis secara keseluruhan dan mendalam terkait dengan implementasi pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak SMALB tunagrahita sedang di SLB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Metode pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data melalui reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) proses pengembangan motorik halus anak melalui pembelajaran keterampilan kriya keramik terbagi menjadi 3 tahap yang pertama tahap persiapan yang terdiri dari pengenalan alat dan bahan teknik dan benda-benda yang dibuat dalam kriya keramik kedua yakni tahap pelaksaanaan yang terdiri dari penyiapan alat dan bahan dan pelaksanaan pembuatan karya keramik (menguleni melempengkan mencetak alas memilin menyusun pilinan dan mewarnai atau mengglasir) ketiga yakni tahap evaluasi yang dilakukan dengan cara pengamatan pada saat pelaksanaan pembuatan karya keramik dan melalui karya anak. Adapun faktor penghambat dalam proses pengembangan motorik halus ini adalah kehadiran dan emosi anak sementara faktor pendukungnya adalah fasilitas yang memadai dari sekolah. 2) strategi yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak ialah strategi demonstrasi. 3) capaian hasil pembelajaran keterampilan kriya keramik untuk melatih perkembangan motorik halus anak menunjukkan peningkatan secara signifikan hal tersebut dapat dibuktikan terdapat 3 anak yang motorik halusnya berkembang sesuai harapan dan 5 anak sudah berkembang sangat baik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: library UM
Date Deposited: 28 Aug 2024 04:29
Last Modified: 09 Sep 2024 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/379333

Actions (login required)

View Item View Item